古诗文作者赏析怎么写的简单介绍
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本篇文章给大家谈谈课外文言文短篇，以及课外文言文短篇初中对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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求五篇以上短小的课外文言文,要原文,译文和中心思想
1、译文： 战国后期，一度称雄天下的魏国国力渐衰，可是国君魏安厘王仍想出兵攻伐赵国。季梁劝他说：我在太行山下遇到一个赶着车向北走的人，告诉我说：‘我要去楚国。我问他：‘你要去楚国，为什么要向北呢？他说：我的马好。
2、课外文言文精选及翻译 同学一首别子固 王安石〔宋代〕 江之南有贤人焉，字子固，非今所谓贤人者，予慕而友之。淮之南有贤人焉，字正之，非今所谓贤人者，予慕而友之。二贤人者，足未尝相过也，口未尝相语也，辞币未尝相接也。
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3、文言文短篇翻译和原文 篇一 司马光 佚名〔宋代〕群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
课外精选文言文
1、课外文言文精选及翻译 同学一首别子固 王安石〔宋代〕 江之南有贤人焉，字子固，非今所谓贤人者，予慕而友之。淮之南有贤人焉，字正之，非今所谓贤人者，予慕而友之。二贤人者，足未尝相过也，口未尝相语也，辞币未尝相接也。
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2、课外文言文阅读加翻译 篇一 陈谏议教子 朝代：宋朝|作者：朱熹 宋陈谏议家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人矣。尧咨者，陈谏议之子也。
3、课外文言文短篇精选 子鱼论战 左丘明〔先秦〕 楚人伐宋以救郑。宋公将战。大司马固谏曰：“天之弃商久矣，君将兴之，弗可赦也已。”弗听。冬十一月己巳朔，宋公及楚人战于泓。宋人既成列，楚人未既济。
4、精选课外文言文短篇 蔡侯纸 【原文】 蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永兴九年，监作秘剑及诸器械，莫不精工坚密，为后世法。自古书契(合同、文书等凭证)多编以竹简，其用缣帛(即按书写需要裁好的丝织品)者谓之为纸。
5、(一)文征明习字《书林纪事》 【原文】 文征明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。
6、初中课外精短文言文大全 曹植聪慧曹植年十余岁，诵读《诗》、《论》及辞赋数十万言，善属文。太祖尝视其文，谓植曰：“汝请人邪？”植跪曰：“言出为论，下笔成章，顾当面试。
求50篇短的初中“课外”文言文带翻译及题目
1、行止：行动和停止。 奈何：为何，为什么。 舍然：消除疑虑的样子。初中短篇文言文及翻译精选 得道多助，失道寡助 孟子〔先秦〕 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。
2、(一)文征明习字《书林纪事》【原文】文征明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。
3、初中短篇文言文加翻译注释 咏雪 刘义庆〔南北朝〕 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。
4、(一）张用良不杀蜂 太仓张用良，幼时揭蜂窝，尝为蜂螫，故恶之。后见蜂则百计千方扑杀之。一日薄暮，见一飞虫，投于蛛网，竭力而不得去。蛛遽束缚之，甚急。忽一蜂来螫蛛，蛛避。蜂又数含水湿虫，久之得脱去。
精选课外文言文短篇【10篇】
1、以夜继日：用夜晚接着白天(学习)。 中心思想 本文通过车胤的故事告诉我们：无论环境有多么恶劣，我们都要勤奋苦学，这样日后必有成就。文言文大全短篇及翻译 守株待兔 韩非子·五蠹〔先秦〕 宋人有耕者。田中有株。
2、精选课外文言文短篇 蔡侯纸 【原文】 蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永兴九年，监作秘剑及诸器械，莫不精工坚密，为后世法。自古书契(合同、文书等凭证)多编以竹简，其用缣帛(即按书写需要裁好的丝织品)者谓之为纸。
3、孔子云：孔子说，云在文言文中一般都指说。 何陋之有：即“有何之陋”，属于宾语前置。之，助词，表示强烈的反问，宾语前置的标志，不译。 谈笑有鸿儒：谈笑间都是学识渊博的人。鸿：大。
4、孔子说：“任何简陋的环境，君子居就不是君子？”精选文言文短篇及翻译 诫子书 【作者】诸葛亮【朝代】三国时期 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
5、下面是 考 网分享的小学文言文短篇精选【10篇】。欢迎阅读参考！ 小学文言文短篇精选 学弈 孟子〔先秦〕 弈秋，通国之善弈者也。
6、文言文大全短篇精选 马说 韩愈〔唐代〕 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。(祗同：只) 马之千里者，一食或尽粟一石。
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