本文目录一览：

• 1、绝句杜甫的诗配画
• 2、绝句其二古诗
• 3、绝句唐杜甫的诗配画怎么画简便画
• 4、求一首手势舞七言绝句的诗
• 5、5岁宝宝古诗手势舞《绝句》,让宝宝手脑并用,轻松背古诗
• 6、题沈君琴这首诗有手势舞吗

绝句杜甫的诗配画

1、绝句诗配画画法步骤：第一步，首先画出两个黄鹂鸣翠柳，如图所示。第二步，接下来画一行白鹭上青天，如图所示。第三步，画出山代表窗含西岭千秋雪。画一个船，代表门泊东吴万里船，如图所示。

2、绝句诗配画的画法步骤：首先画出一段曲线，如图所示。接着画出一棵柳树和两只黄鹂，如图所示。再画出一座山，如图所示。画出六只飞鸟，如图所示。画出两艘小船，如图所示。写出绝句古诗，如图所示。

3、绝句的诗配画画法如下：（1）首先在右上角画上一些柳枝，可以把柳枝画的多一点，在柳枝旁边画两只黄鹂鸟。在左侧画上一个房屋，中间画上草地，草地上画一些小草，右下角画上一些石头。

4、首先画出地面的沙滩，沙子里卧着两只鸳鸯，地面上长着绿油油的小草。画出右侧的树，左侧的柳树，柳树枝条，天空中的两只燕子。画出柳树上的鸟窝，右上角写《绝句》这首诗。

5、绝句两个黄鹂鸣翠柳诗配画画法如下：先在右上角画上一丛柳树枝和两只黄鹂鸟，然后在左边画上房子。中间画上江面和远山，右下角画上台阶，周围画上小草。

绝句其二古诗

1、原文 《绝句二首·其二》是唐代诗人杜甫所作，原文如下：《绝句二首·其二》(唐) 杜甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃。

2、《绝句二首》杜甫其二原文：江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。这是《绝句二首》中的第二首，是诗人漂泊西南的早期作品，作于公元764年（广德二年）暮春，当时杜甫在成都的草堂。

3、《绝句二首》唐代：杜甫 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。译文：沐浴在春光下的江山显得格外秀丽，春风送来花草的芳香。

绝句唐杜甫的诗配画怎么画简便画

1、“绝句”是诗的名称，并不直接表示诗的内容。这种形式便于用来写一景一物，抒发作者一瞬间的感受。诗人偶有所见，触发了内心的***，信手把诗人自己的感受写下来，一时不去拟题，便用诗的格律“绝句”作为题目。

2、如图所示。接着将地面涂上土***，小草涂绿色，大树和柳树的树干涂棕色，树冠涂绿色，用绿色马克笔画出柳叶，如图所示。

3、柳枝用褐色涂，柳叶用绿色涂，房屋用***和褐色涂一下，石头用棕色涂好。最后整理一下，在空白处写上诗句，这幅杜甫绝句诗配画就画好了。

求一首手势舞七言绝句的诗

蜂是唐代诗人罗隐创作的一首七言绝句。这是一首咏物诗，前两句写蜜蜂飞到平地山尖，经历了无限美丽的风光，不辞劳苦，不畏艰险。后两句写蜜蜂***集百花，酿成蜂蜜，供人享受，为人辛苦，给人甜蜜。

《山行》唐朝·杜牧 远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。《泊船瓜洲》宋朝·王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。

【篇一】七言绝句古诗大全精选：小儿垂钓 唐代诗人：胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

没有。《题沈君琴》是宋朝诗人苏轼所写的一首七言绝句。原文是若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？内容比较单一，不利于弄手势舞，所以还没有手势舞。

《泊船瓜洲》是北宋诗人王安石创作的一首七言绝句。其中名句“春风又绿江南岸，明月何时照我还”千百年来一直为人所传颂。诗中“绿”字将无形的春风化为鲜明的形象，极其传神。

七言绝句古诗精选 山行 朝代：唐朝|作者：杜牧 远上寒山石径斜，白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 古诗简介 《山行》是诗人杜牧的一首描写和赞美深秋山林景色的七言绝句。

5岁宝宝古诗手势舞《绝句》,让宝宝手脑并用,轻松背古诗

1、教宝宝背唐诗时，需要注意以下几点：选择适合孩子的古诗。五言_诗、七言律诗、五言绝句、七言绝句都是宝宝很好的唐诗背诵选择，因为它们平仄规律、短小精悍，唐诗又考虑押韵，这更便于宝宝背诵。让孩子在愉悦的氛围中学习。

2、⑴配乐诗朗诵。给古诗配上适当的音乐来朗诵。优美的音乐能够烘托诗歌的意境美，能渲染气氛，不但可以大大提高孩子的朗读兴趣。还能引导孩子对那种优美的境界产生想象，借此开发孩子的想象力。

3、如何让孩子对学古诗词有兴趣：第一，家长最好以“共同学习者”的身份和孩子一起诵读，而不要以教师、统计员或监考者的身份出现，不要把背古诗词当作一项任务强加给孩子。

题沈君琴这首诗有手势舞吗

1、也有人说这首诗有很深的禅意。苏轼画像从借物咏人方面来说，孤独的琴弦独自无法自动发出声音，空空的双手也无法从指缝中流出旋律。只有用手指拨动琴弦，才能发出声音。

2、值得注意的是，《题沈君琴》一诗中所说的琴与声的关系，也是琴乐中象和意的问题，隐含有“得意忘言”的意思，和[_a***_]明的“但识琴中趣，何劳弦上声”有异曲同工之义。“意”是传统古琴美学中最为强调的美学范畴之一。

3、《题沈君琴》否定了琴、指两者和音乐之声的关系，其思想和《楞严经》“声无既无灭，声有亦非生，生灭两圆离，是则常真实”相通。

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