古诗作者及背景（古诗作者及背景简介）
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本文目录一览：
- 1、劝学是什么朝代哪个诗人写的?
- 2、唐代诗人孟郊的劝学
- 3、关于劝学的诗句及诗人
- 4、劝学诗是谁写的
- 5、劝学诗的作者
劝学是什么朝代哪个诗人写的?
赏析《劝学》是唐朝人颜真卿所写的一首古诗，从而提高学习的积极性。
《劝学》原文：【作者】荀子 【朝代】先秦 君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，使之然也。
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《劝学》的作者是荀子。荀子(约公元前313年一公元前238年)，名况，字卿，是我国战国末期著名的思想家、哲学家、教育家。
颜真卿的《劝学》是唐朝诗人颜真卿所写的一首七言古诗。作品原文：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
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唐代诗人孟郊的劝学
1、原文：劝学孟郊 〔唐代〕击石乃有火，不击元无烟。人学始知道，不学非自然。万事须己运，他得非我贤。青春须早为，岂能长少年。译文及注释：译文：只有击打石头，才会有火花；如果不击打，连一点儿烟也不冒出。
2、劝学 [作者] 孟郊 [朝代] 唐代 击石乃有火，不击元无烟。人学始知道，不学非自然。万事须己运，他得非我贤。青春须早为，岂能长少年。
3、《劝学》孟郊的原文及翻译如下：原文：击石乃有火，不击元无烟。人学始知道，不学非自然。万事须己运，他得非我贤。青春须早为，岂能长少年。
4、《劝学》唐孟郊 击石乃有火，不击元无烟。人学始知道，不学非自然。万事须己运，他得非我贤。青春须早为，岂能长少年。
5、唐代孟郊《劝学》拼音版：jīshí nǎi yǒu huǒ，bù jīyuán wú yān。击石乃有火，不击元无烟。rén xué shǐzhīdào，bù xué fēi zì rán。人学始知道，不学非自然。
6、【劝学】孟郊 击石乃有火，不击元无烟。人学始知道，不学非自然。万事须己运，他得非我贤。青春须早为，岂能长少年。劝学 勉励人学习；鼓励人努力学习 知道 通晓天地之道，深明人世之理 闻一言以贯万物，谓之知道。
关于劝学的诗句及诗人
1、《劝学》（唐·孟郊）击石乃有火，不击元无烟。人学始知道，不学非自然。万事须己运，他得非我贤。青春须早为，岂能长少年。这首诗写的是读书学习的重要性，诗人借以劝人们要努力学习。
2、劝学——白居易 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。这首诗道出了一个人应该在年轻时勤奋读书的重要性。同时也提醒那些已经错过了勤学时机的人，白头再悔恨已经晚了。
3、《劝学诗》宋：朱熹 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。诗意：人生易老学问却是很难获得成功，所以每一寸光阴都不能轻易放过。
劝学诗是谁写的
《劝学》是唐朝诗人颜真卿所写的一首古诗。劝勉青少年要珍惜少壮年华，少年时代要知道发愤苦读，勤奋学习，有所作为，否则，等到老了以后再想读书就迟了，后悔已晚，应该珍惜时光。
《劝学》是唐朝诗人颜真卿所写的一首七言古诗。原诗：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。前两句通过对学习环境描写来表达年少读书时应该勤奋，后两句通过头发颜色变化来表达年长时读书已晚。
颜真卿写的。原诗：《劝学诗》作者：颜真卿 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。翻译：每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间，少年时代要知道发愤苦读，勤奋学习。
这首诗又名《劝学诗》，是朱熹所作劝青年人珍视光阴，努力向学；用以劝人，也用于自警。青春的日子十分容易逝去，学问却很难获得成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。
是朱熹。《劝学诗》作品原文是这样的：少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。这是一首逸诗，诗的主题思想是想告诉年轻人珍惜时间，不荒废岁月。
劝学诗的作者
《劝学》是唐朝诗人颜真卿所写的一首古诗。劝勉青少年要珍惜少壮年华，少年时代要知道发愤苦读，勤奋学习，有所作为，否则，等到老了以后再想读书就迟了，后悔已晚，应该珍惜时光。
《劝学诗》【作者】颜真卿 【朝代】唐 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。译文：每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间，少年时代要知道发愤苦读，勤奋学习。
《劝学诗》作者：颜真卿 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。翻译：每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间，少年时代要知道发愤苦读，勤奋学习。
《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文，是《荀子》一书的首篇。荀子（约公元前313年－公元前238年），名况，字卿，华夏族（汉族），战国末期赵国人。著名思想家、文学家、政治家，时人尊称“荀卿”。
是朱熹。《劝学诗》作品原文是这样的：少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。这是一首逸诗，诗的主题思想是想告诉年轻人珍惜时间，不荒废岁月。
《劝学》中的“劝”起着统领全篇的作用。“劝”解释为“勉励”的意思。作者在这篇以《劝学》为的诗歌中，勉励人们要不停止地坚持学习，只有这样才能增长知识，发展才能，培养高尚的品德。
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