描写景的现代古诗有作者（写景的现代诗有哪些2首）
今天给各位分享描写景的现代古诗有作者的知识，其中也会对写景的现代诗有哪些2首进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本...
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本篇文章给大家谈谈古诗作者***推荐作品怎么写，以及古诗短***制作设计步骤对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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推荐诗歌及理由
1、不知何事萦怀抱，醒也无聊，醉也无聊， 梦也何曾到谢桥。
2、《致橡树》 作者：舒婷 推荐理由： 这是一首经典的爱情诗，语言清丽活泼，读起来朗朗上口。 诗人以橡树为对象表达了爱情的热烈、诚挚和坚贞。诗中的橡树不是一个具体的对象，而是诗人理想中的情人象征。
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3、推荐诗歌：黄荷生《门的触觉》推荐理由：现代诗的难懂不是语言而是观念，所谓懂不懂是传达到读者心灵上产生的效应。《触觉生活》以一个17岁的少年的发现目光告诉我们想象的极限。
4、《青春》—现代-曾卓 让我寂寞地踱到寂静的河岸去。不问是玫瑰生了刺，还是荆棘中却开出了美丽的花，——我折一支，为你。被刺伤的手指滴下的血珠，揩上衣襟：让玫瑰装饰你的青春，血渍装饰我的青春。
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中华少年,中华诵和读中国,哪一首诗歌朗读气势好
只听一声“开始”，我们便朗诵了起这首诗歌《中华少年》。虽然我们讲到的依旧是热烈的红棉、纯洁的白莲，但神圣感愈来愈强，当讲到烈士们为国捐躯的时候，我们对于祖国的热爱就一下子迸发了出来，到达了巅峰。
何况我们还有压轴法宝——别的班肯定不会想到，我们除了朗诵诗歌《中华少年》以外，还安排了另外一首小诗《祖国是什么》，在《中华少年》朗诵后就将它端上观众品尝表演的餐桌。力求做到”不惊评委誓不休“。
适合《中华少年》的配乐有：《大漠敦煌》《沧海一声笑》《向天再借五百年》《中国人》《雄鹰》。选择好之后，将该歌下载好，再找到歌的拐点，进行细致的朗读起伏调划分，保证配乐与你的朗读融为一体。
课文简说。 热爱祖国是人世间最纯洁最博大的情感，本诗作者以新时代中华少年的视角***赞美了祖国，抒发了作为中华少年的由衷自豪之情，同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。 全诗共8个小节。
推荐一首古诗,并要说出(作品、作者、作品内容、表达的情感、推荐理由...
绝胜烟柳满皇都。这首诗写了早春的景色，突出作者对早春的喜爱之情 这首小诗，诗人只运用简朴的文字 ，就常见的“小雨”和“草色”，描绘出了早春的独特景色。
泊船瓜洲（思乡）【宋】孟郊 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。此诗情感细腻，所以喜欢。七步诗（兄弟）曹植 煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。
呵呵，我前段时间回答过这样一个问题，我推荐的是李白的《静夜思》，小时候学过的，又经典 静夜思 床 前 明 月 光，疑 是 地 上 霜。举 头 望 明 月，低 头 思 故 乡。推荐理由：这是一首千古绝唱，广为流传。
推荐理由：《静夜思》是唐代诗人李白所作的一首五绝小诗。此诗描写了秋日夜晚，诗人于屋内抬头望月的所感。诗中运用比喻、衬托等手法，表达客居思乡之情，语言清新朴素而韵味含蓄无穷，历来广为传诵。
春花秋月何时了，②往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕阑玉砌应犹在，③只是朱颜改。④问君能有几多愁，⑤恰是一江春水向东流。【注释】①此调原为唐教坊曲，初咏项羽宠姬虞美人，因以为名。
《登高》--王之涣 “风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
古诗词鉴赏怎么写
注意品味各种语言风格：古诗词中对词句的考查往往由字面到内涵的深入解说，因此了解各种不同的语言风格很重要。古诗词语言风格一般有庄重、严肃与诙谐、风趣；形象、生动与质朴；简练与缜密；含蓄与明了；犀利与平和；细腻、委婉与豪爽、热烈。
掌握几类常用的赏析术语 常见的意境：恬静优美、清幽明净、明丽清新、雄浑壮丽、壮阔苍凉、萧瑟凄凉、孤寂冷清、清冷幽静等。
意象：诗作中作者所写之景、所示之物，这客观的“象”与作者借景抒情的“情”、咏物所言的“志”的完美结合。古诗词中的意象往往是约定俗成，有规律可循的。
赏析诗歌语言、推敲字词，对古代诗词中常见的思想情感作评价，赏析诗歌的表达技巧以及抒情方式。
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