古诗词作者情系山水（山水情 古诗）
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本篇文章给大家谈谈孩子背古诗朝代作者混淆，以及背古诗的孩子有什么改变对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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历史的朝代建立年份总是会混淆,怎么办勒?
你要学会去理解，而不是硬背，把这些年代，事情像电影一样串起来，用图像记忆法。
建议背一下朝代歌，就几句很好背，主要是了解一下中国古代的朝代更替，有基础的历史时间观念，这是第一步。第二步就是看教材，政治经济文化部分逐一看下来，大概了解历史发展脉络。
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古时朝代的年份出现交叉是正常现象，比如成立元朝以后，宋朝并没有完全消失，而是在南方成立了南宋；再比如清朝建立时不是还有南明吗，直到康熙时才被灭国。
记住两个蛮子：铁木真、努尔哈赤，就知道宋元、明清的更迭；记住两个草根天子：赵匡胤、朱元璋，就知道唐宋、元明的易代。这样下来，顺序差不多就不会乱了。以后再慢慢积累吧，每个人都有必要了解本民族的历史。
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一．运用一些方法帮助记忆。这个方法较为常见。大家熟知的，如口诀记忆法。我们学习中国古代史，朝代的更替十分频繁。多至几百年，少至几十年。对于初学历史的同学，要准确迅速地熟记比较困难。
小孩背诗总混淆是为什么
1、每一句背起来都很容易，但难记忆的是第一句背完以後，第二句开头是什麼字，所以先把每一句诗的第一个字连起来记住背会。利用形象思维，先把整首诗想象成一副画，结合诗句的意义理解着背。和孩子一起背。
2、无意识接收法 无意识接收法，说的通俗一点就是“洗耳朵”，“洗耳朵”是学音乐的孩子最常用的一种记忆方法，我们也可以用它来学习和记忆古诗词。
3、没有兴趣，孩子对诗的理解不够，所以造成孩子不愿意学，这种死记硬背往往让孩子有一种厌恶的感觉。还是给孩子讲讲故事，讲讲诗里的意思，然后那种意境让孩子理解。再给孩子去背，和孩子一起背上下去的那样背。
4、背得古诗多了，就会有这样的现象发生。从小到大，学习的古诗并不少，一路学过来，加上网络上对古诗的改编，所以很多人脑中记忆的古诗会发生一些改变，毕竟习惯成自然。听多了改版的古诗，那么古诗背串的现象必然出现。
5、孩子背古诗的时候总是记不住，你可以试试以下两个方法：绝招1 熟读成诵：没有重复的练习，不可能精通任何脑力活 事实上大脑很少在思考，很多时候是调用“记忆”在做决策，利用已知的经验理解新的事物。
6、虽然广告词也不一定是孩子完全能够理解的，但它声情并茂，自然要比诗词中那些抽象、概括的语言容易发生兴趣。
如何让孩子轻松背古诗?专家的实用方法你知道吗?
1、诵读和记诵 学习培训古诗词，最好的办法就是读和背，虽然也是一个笨办法，可是，它是能够让孩子记忆力最深刻，朗读古诗最持久的方式。
2、⑴配乐诗朗诵。给古诗配上适当的音乐来朗诵。优美的音乐能够烘托诗歌的意境美，能渲染气氛，不但可以大大提高孩子的朗读兴趣。还能引导孩子对那种优美的境界产生想象，借此开发孩子的想象力。
3、韵脚记忆法：古诗都有严格的韵律，这是古诗对美学的一种回归。在背记古诗的过程中，可以重读韵脚。
4、学龄前背古诗，如何做更高效？4个步骤亲测有效 步骤1：制定*** 根据“ 艾宾浩斯记忆曲线 ”，我们想要让孩子最高效率地去背古诗词，那么就得制定好***。不要一上来就让孩子去背，而是让孩子去读。
5、语文古诗文背诵技巧一：抄诵法 俗话说：“抄一遍胜过读十遍”读诗词或短文时先看一句抄一句；再看几句抄几句；最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先读再抄，抄完再读。
6、家长可以引导孩子在读古诗文的时候，将一些关键词记在本子上，让孩子在关键词的提示下，慢慢去熟悉背古诗文，知道能够较为熟练地背诵。在孩子能够较熟练地背诵之后，家长再让孩子不看关键词背诵。
小孩子背诗记不住怎么办
1、将这四个关键词所代表的画面串联起来，只要孩子脑中有这些画面，古诗便能脱口而出。 情境记忆法 情境记忆法比较适合一些情境性较强的古诗文，比如李白的《赠汪伦》：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
2、表演背。古诗文不是无情物，根据低年级学生的年龄特点，让他们在背诵时，加上适当的语气和动作，边背诵边表演，会增进对古诗文的理解，从而与古诗文的情感产生共鸣。此法多用于低中年级学生。
3、首先，不要急躁。因为记忆是循序渐进的。其次，可以通过抄写加强记忆。再次，背古诗词的时候，可以先易后难，先少后多。比如，先一句一句的背诵。然后再连接起来，这样一首诗词就可以完整的背下来。
4、家长陪孩子背古诗词。家长是孩子的最好老师，家长的一举一动都会对孩子产生影响，在孩子的成长教育中，当然也离不开家长的陪伴。
5、记忆的方法有很多种，孩子年龄还小，基本上所有的记忆都是在无意识的情况下进行的，所以重复对于孩子而言是最好的方法，比如一首古诗，孩子一天记不住就让孩子一遍又一遍的重复。
孩子背古诗忘记年代作者有什么好办法吗
根据作者的描述，建立头脑中的画面，意象中产生的感觉可以更好地帮助背诵者记忆故事。
我们从学习中体会到，大量的朗读和背诵仍然是学习古诗词最经典的方法，这是我国传统的语文教学方法，这个方法最简单也最有效。“书读百遍，其义自现”，前人对这一点已总结得很精辟了。
场景记忆吧，我觉得这个是最容易。就是把那些古诗词文翻译成一个小故事，（小故事也可以锻炼孩子的想象能力。激发孩子的创作力）来还原诗词里面的场景。然后让孩子来记忆。这样比那些单纯地记诗词更容易我觉得。
让孩子弄懂也会提高孩子的学古诗的兴趣。培养学生对古诗文的兴趣。教师在日常教学中，要通过讲古诗文作者的轶文趣事，用典掌故等有引导性的故事，来潜移默化，慢慢提升学生对古诗文的兴趣。
现代人们背古诗，想了好多办法，其实都不得要领。 古诗都是作者吟出来的，不是写出来的，也不是读出来的。 背诵古诗最好的方式是用吟诵，中国传统读书法。 汉语有声调，自带旋律，拖长就是歌。
教会孩子记忆的方法。记忆的方法有很多种，孩子年龄还小，基本上所有的记忆都是在无意识的情况下进行的，所以重复对于孩子而言是最好的方法，比如一首古诗，孩子一天记不住就让孩子一遍又一遍的重复。
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