古诗作者及背景（古诗作者及背景简介）
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七、八年级古诗文相关知识点
1、在平日的学习、工作和生活里，大家都听说过或者使用过一些比较经典的.古诗吧，从格律上看，古诗可分为古体诗和近体诗。
2、-09-21 有没有什么教辅书里面初中所有的语文知识点和古诗词都有的。
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3、七八个星天外， 两三点雨山前。 旧时茅店社林边， 路转溪头忽见。 【天净沙·秋思】(马致远·元)枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。
中考常考的文学常识,
特写，特写是报告文学的一种，它截取人物或***的某个片段，细致地加以描述，如《苦练》。 143书信，分两类，日常书信和专用书信。专用书信。
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《醉翁亭记》选自《欧阳文忠公集》，作者欧阳修，字永叔，号醉翁，又号六一居士，吉州永丰人，北宋文学家、史学家。
常把宋词分为豪放，婉约两派。前者以苏轼，辛弃疾为代表，后者以柳永，周邦彦，李清照为代表。
名著阅读：要掌握中考常考几部名著的文学常识，作者、时期、内容、思想情感和线索。中考常考的名著有以下几部：《朝花夕拾》《西游记》《水浒传》《三国演义》《骆驼祥子》《红巖》。
初中语文古诗文作家、作品的相关简介
曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》《桃花源诗》等。
初中重点古诗文作者简介 中考古诗词(初中1—6册91首) 李白 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 《峨眉山月歌》 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
你直接百度【平行学社】，到平行学社里面看吧，初中古诗词大全、高中古诗词大全都有，包括原文、译文、翻译、赏析鉴赏，资料非常全面 《渔家傲 秋思》作者的简介和创作背景 渔家傲 秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
初中1 中考古诗词(初中1—6册91首)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。《峨眉山月歌》 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
唐雎回答说：不，不是这样的。安陵君从先王那里接受了封地并且保卫它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，难道仅仅用五百里的土地就能交换吗？ 秦王气势汹汹的发怒了，对唐雎说：您也曾听说过生子发怒吗？唐雎回答说：我未曾听说过。
谁能把初中语文课本中出现的作者简介及其主要作品归纳给我？(急需) 要有：关于作者的生平(如：是**家，**家)。
关于古体诗的文学常识
1、中国古代诗歌文学常识 诗歌常识 (一)古诗的分类 古典诗歌有古体诗(又名古诗、古风)、近体诗(又名今体诗、格律诗)、词(又名诗余、长短句、曲词、曲子词)、曲等几种不同形式。
2、古体诗对音韵格律的要求比较宽：一首之中，句数可多可少，篇章可长可短，韵脚可以转换。
3、古体诗的操作步骤 选择主题：古体诗的主题多为自然、人生、爱情等，选择一个适合自己的主题。确定诗歌形式：古体诗的形式有五言句式和七言句式，根据主题选择适合的形式。
4、①古体诗，包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗。注意“歌”、“歌行”、“引”、“曲”、“呤”等古诗体裁的诗歌也属古体诗。古体诗不讲对仗，押韵较自由。
5、关于古诗的常识，列举如下：古诗是中国古代诗歌的一种体裁，又称古体诗或古风。指的是产生于唐代以前并和唐代新出现的近体诗（又名今体诗）相对的一种诗歌体裁。其特点是格律限制不太严格。
初中古诗文及文学常识
1、初中语文重点古诗 【关雎】(诗经)关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右***之。窈窕淑女，琴瑟友之。
2、初中古诗文及文学常识《论语》的作者是（孔子），是（春秋）时期（鲁）国人，我国古代伟大的（思想）家、（教育）家，（儒家）学派的创始人。
3、语文八年级上册古诗文知识点归纳 & 《桃花源记》1 基础知识 01 文学常识 本文选自《陶渊明集》。陶渊明，又名潜，字元亮，世称靖节先生。浔阳柴桑（今江西九江市）人，东晋著名田园诗人。
4、初中语文文学常识中考文学常识复习文体知识文学体裁包括古代文体常识和现代文体常识两点。古代文体：古代文体大致上可以分为韵文、骈文、散文，包括史传文。韵文，即讲究押韵的文体，包括诗、词、赋、铭。
5、中国古典文学常识 【文学知识】中国古代文学常识 陶渊明，名潜，字渊明，世号靖节先生，自称五柳先生，东晋诗人，我国第一位田园诗人。 散文有《桃花源记》、《五柳先生传》，诗歌有《归园田居》、《饮酒》。 干宝，字令升。
6、八年级古诗文相关知识点 语文八年级上册古诗文知识点归纳 & 《桃花源记》 1 基础知识 文学常识 本文选自《陶渊明集》。 陶渊明，又名潜，字元亮，世称靖节先生。浔阳柴桑(今江西九江市)人，东晋著名田园诗人。
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