期末古诗有感的作者（古诗感受有感500字）|古诗大全网glkrw.com-睿昝贸易

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作者：周琦琦我爱读古诗，因为读古诗能丰富语言，让自己也像个小诗人。双休日，姑妈带我去雁荡山游玩，看到美丽的瀑布从天而降，我不禁脱口吟出：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

古诗词中还有很多故事，比如说：寻求生花妙笔、老僧借竹、俏话连篇、谜语诗，苏轼妙语拒友尤为有趣，讲起了故事拒友，不懂的人还真以为他答应了呢！还挺有道理的。不挑明说，暗喻作比喻，太有意思了。

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第二首诗《观书有感》体现了诗人通过写景，体现出作者朱熹领悟到学习必须持之以恒的道理。有一句话叫做“户枢不蠹，流水不腐”。用它来形容学习再好不过了。学习就需要不断积累，并且灵活运用，不断汲取书中的知识和哲理，满腹经纶。

背古诗作文1 昨天上午，老师要我们回家学习并且背诵古诗。下午放学回家，我就去找出了那本《小学生必背古诗》学习背诵。可是，我一翻开书就遇到了问题，几个方位顺序老是弄错。我灵机一动，在手上写了东西南北这几个字。

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唐诗70首学生读书笔记小学生必背古诗70首读书笔记我爱读古诗，语文月里，我把《小学生必背古诗70首》全都背会了。

我们以新课标规定的《小学生必背古诗词70首》为蓝本，又在诗文海洋中精选了“季节诗”、“壮志诗”、“抒情诗”“思乡诗”“爱国诗”“精典名句荟粹”等精品诗作为高年段学生诗文积累的重点。

1、大雁南飞杏叶黄，人生半载走他乡。天涯沦落西风送，客去楼空寸断肠。诗凝岁月笔凝愁，吟罢低眉泪水流。回首浮生终不悔，远离名利欲何求？诗吟写罢世间愁，唱遍红尘几度秋。字字含辛多少泪？年华恰似水东流。

2、观书有感·其一朱熹〔宋代〕半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。(那通：哪)秋兴八首·其一杜甫〔唐代〕玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。

3、观梅有感作者：刘因东风吹落战尘沙，梦想西湖处士家；只恐江南春意减，此心元不为梅花。秋夜将晓出篱门迎凉有感作者：陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

4、人生感悟七绝诗 1 往昔朝暮已境迁，成败因缘休问仙。九霄龙吟风云变，我命由我不由天。人生感悟七绝诗 2 风雨五十人间过，夕阳西下亦风流。

以方塘作比喻，形象地表达了一种微妙难言的读书感受。池塘并不是一泓死水，而是常有活水注入，因此像明镜一样，清澈见底，映照着天光云影。

观书有感的注释和译文如下：观书有感【作者】朱熹【朝代】南宋半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。

古诗《观书有感》的释义：半亩大小的方形池塘里的水光明澄清澈像一面打开的镜子，蓝天和白云的影子倒映在池面上，仿佛悠闲自在地来回走动。它怎么会这样清澈？因为发源处不断有活水流下来。

观书有感（其一）的白话译文：半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为什么那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。

1、观书有感·其一朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。观书有感·其二朱熹昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。

2、《观书有感》其一作者：朱熹朝代：宋 bàn mǔ fāng táng yī jiàn kāi ，tiān guāng yún yǐng gòng pái huái 。半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

3、原文《观书有感》朱熹（南宋）其一半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。其二昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。

4、《观书有感》古诗：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。

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