一句古诗作者出处怎么说（一句古诗作者出处怎么说英语）
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怎么样就更容易记住古诗中的朝代和作者?
（1）读诗题。诗题，是对文章内容的高度概括。拿到一篇古诗词，先看题目，仔细分析题目所透露的信息。大家回想一下学过的古诗词，从题目我们往往能知道作者写作的时间、地点、以及***。（2）知作者。
说实话，这个没什么可说的，只能这么记。我建议你先记朝代，再记那个朝代的诗人，然后再记那首诗词是哪个诗人的，由少到多。
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《与朱元思书》【作者】吴均 【朝代】南北朝 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
教小孩子背古诗，最好连朝代和诗人名字一起记下，在理解诗的大致意思，最好用画面感，把诗的内容讲出来，更容易让孩子记牢。
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怎样教宝宝背诵古诗?
理解记忆法，要记忆一首古诗词，一定要理解这首诗词的内容，了解诗词的思想。这些内容肯定都有一定的逻辑性，只要你将诗中的意思背记下来，到用的时候，在还原成诗词的语言，这样诗词就比较好记了。
讲故事描绘好的画面。给他们加上很多的印象慢慢的去提示 结合诗句就记住了.美好的画面给人印象是最深刻的，所以推荐使用。可以***取奖励的办法。
从身边的事物入手 开始背唐诗，最好是从孩子熟悉的事物开始，比如月亮，小朋友都很感兴趣，那么可以教孩子们背《静夜思》。孩子容易产生亲切感，激发孩子的学习兴趣。
背诵的方法：列出提纲，这种方法适合背课文，把整篇课文的内容列出几个提纲，写下来，孩子熟读课文之后，就可以让孩子试着按照提纲进行背诵。
专注记忆 集中注意力，是高效学习前提。读的时候要专注，做到眼到、口到、手到、心到，边记边思考，不能小和尚念经——有口无心，否则读得再多也是枉然。理解记忆 准确理解，是记忆的好朋友。
规定时间背诵 如果没有相关的规定，孩子也是比较懒的，一般孩子的潜力都是逼出来的，所以平时孩子在背诵前要给他们制定背诵的时间和对应的惩罚，这样能让孩子快速背过古诗。
怎样教孩子背古诗方法比较简单
1、理解记忆法，要记忆一首古诗词，一定要理解这首诗词的内容，了解诗词的思想。这些内容肯定都有一定的逻辑性，只要你将诗中的意思背记下来，到用的时候，在还原成诗词的语言，这样诗词就比较好记了。
2、通过结构分析，建立记忆框架。背诵一首故事，尤其是描写风景的诗，要去诗里找背景 以《望洞庭》为例，让孩子找找里面的时间、地点、季节，题目和第一句都提到地点，“望洞庭”，“湖光”，季节和时间是“秋月”。
3、孩子背古诗方法：背诵时可以抓关键词，***用理解记忆、读写助背、情景助背等方法，将诗中的意思记下来，同时将其还原成诗词的语言即可。古诗内容都有一定的逻辑性。
4、背诵的方法：列出提纲，这种方法适合背课文，把整篇课文的内容列出几个提纲，写下来，孩子熟读课文之后，就可以让孩子试着按照提纲进行背诵。
记古诗的作者有什么好方法吗
死记硬背法 背诗时，如果记不住作者，就反复背，不行就抄几遍，直到记住为止 （我就不信记不住）。想象法 可以根据作者的名字编点儿东西，一定要有趣，或有特征，方便记忆。
联想法，如：送兄→（送哥哥的小妹妹）→（七岁女）：[所嗟人异雁，不作一行归。]蝉→（蝉声似喃喃自语：语似喃）→（虞世南）：[居高声自远，非是藉秋风。
很容易同时将两个诗句一并记住。以上就是记忆古诗的6种方法，其中很可能大家对其中的一些已经有所了解，也可能另外的几个没有试过，建议同学们对于没有用过的方法，不妨去试一试，也许你会感觉到很有用。
理解记忆法要记忆一首古诗词，一定要理解这首诗词的内容，了解诗词的思想。这些内容肯定都有一定的逻辑性，只要你将诗中的意思背记下来，到用的时候，在还原成诗词的语言，这样诗词就比较好记了。
背古诗的好方法有哪些 诗句接龙法 诗句接龙法亦是游戏背诗方法之一种。
如何才能让孩子主动背诵古诗词?
方法四：关键词记忆法 所谓关键词语，一是指需要背诵的文句、语段的领头字词；二是紧紧抓住容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。
默写巩固记忆 背诵之后，对全文进行默写，一方面可以加深印象，同时还可以检测自己背诵是否准确无误，有误的地方再有针对性地重点记忆。歌唱吟诵记忆 大量的古诗词都已被作曲家谱成了歌曲，歌咏诗词是莫大的享受。
通过素读的方式，让孩子在背诵中体味古文的魅力我国古代的孩子，在学堂里背诵古文的情形让人让我们感兴趣，年龄很小，但是能背诵很多经典著作。
选择背诵的时间。很多人认为早上是记忆的好时间。每个孩子的情况都是不一样的，可以选择在上午十点或者下午背诵古诗。选择背诵的场所。
给孩子买古诗词之类的书，和孩子一起阅读，家长是孩子最好的老师，想要让孩子背古诗词就要给孩子一个古诗词的环境，自己以身作则，相信孩子会被感染的。
小学生快速背古诗一般***用两种方法：联想法和思维导图法。这两者可以结合起来用，效果会更好。
如何教孩子学古诗?
其中最简单的方法就是让孩子一面读诗一面构想其中的画面，并可以动笔画一画。比如读到杜甫的绝句）：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
一首古诗，妈妈读第一句，孩子读第二句，接着妈妈再读第三句，孩子读第四句。按照这个顺序交叉进行，不但增添了孩子读背的兴趣，而且很有效果。同样的道理老师也是可以用的。这样和孩子也能完成互动一举多得。
父母可以在家庭中布置一些关于古诗的小摆设或者一些图画，同时还可以经常在家中播放一些古诗词的碟片，让孩子从家庭中的方方面面感受到古诗的魅力，引起孩子的学习兴趣，在这样潜移默化的影响中孩子才能更好的整掌握和学习古诗。
家长反复吟诵，在家里有了熏陶氛围，孩子听多了，自然而然也就能熟读成诵。本文将介绍几种方法，帮助家长让孩子更好地学习古诗词。
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