古诗作者及背景(古诗作者及背景简介)
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1、【篇一】芙(fú)蓉楼送辛渐 (唐)王昌龄 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。鹿柴(zhài)(唐)王维 空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。
2、小学生古诗文诵读 (120)主编:语易 一年级·上册 1 咏鹅 [唐]骆宾王 鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。2 画 [唐]王维 远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。
3、《水调歌头》苏轼。丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年,我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间!转朱阁,低绮户,照无眠。
4、《咏鹅》——唐代骆宾王 鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。《春晓》——唐代孟浩然 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。《春夜喜雨》——唐代杜甫 好雨知时节,当春乃发生。
适合儿童朗诵的古诗有哪些 《游子吟》孟郊 慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。《绝句》杜甫 迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
【篇一】芙(fú)蓉楼送辛渐 (唐)王昌龄 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。鹿柴(zhài)(唐)王维 空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。
适合少儿朗诵的古诗词如下:《秋日湖上》唐·薛莹 落日五湖游,烟波处处愁。浮沉千古事,谁与问东流。赏析:《秋日湖上》诗人既点出了对人生价值观的思考及探索,也道出了世事如白驹过隙,变幻莫测的原理。
小学生古诗文诵读 (120)主编:语易 一年级·上册 1 咏鹅 [唐]骆宾王 鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。2 画 [唐]王维 远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。
《水调歌头》苏轼。丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年,我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间!转朱阁,低绮户,照无眠。
《春夜喜雨》——唐代杜甫 好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。《问刘十九》——唐代白居易 绿蚁新醅酒,红泥小火炉。
燕歌行并序原文带拼音朗读如下:汉家烟尘在东北,汉将辞家破残贼。hàn jiā yān chén zài dōng běi,hàn jiāng cí jiā pò cán zéi。男儿本自重横行,天子非常赐颜色。
在他那里总象是有一种诉说不完的凄苦哀怨之情,而且他的言事抒情又常常爱用妇女的口吻,因此明代锺惺说他的诗“婉娈细秀,有公子气,有文人气”(《古诗归》)。
《燕歌行·并序》 作者:高适 开元二十六年,客有从元戎出塞而还者,作燕歌行以示适。 感征戍之事,因而和焉。 汉家烟尘在东北,汉将辞家破残贼。男儿本自重横行,天子非常赐颜色。
我要一首适合朗诵的古诗词 一)、描写春天的古诗词 汉乐府古辞《长歌行》阳春布德泽,万物生光辉 唐贺知章《咏柳》碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝线。 不知细对谁裁出,二月春风似剪刀。
适合少儿朗诵的古诗词如下:《秋日湖上》唐·薛莹 落日五湖游,烟波处处愁。浮沉千古事,谁与问东流。赏析:《秋日湖上》诗人既点出了对人生价值观的思考及探索,也道出了世事如白驹过隙,变幻莫测的原理。
高适.燕歌行 汉家烟尘在东北,汉将辞家破残贼。男儿本自重横行,天子非常赐颜色。摐金伐鼓下榆关,旌旆逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海,单于猎火照狼山。山川萧条极边土,胡骑凭陵杂风雨。战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。
1、适合朗诵的古诗文列举如下:水调歌头·明月几时有 宋 苏轼 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
2、【篇一】芙(fú)蓉楼送辛渐 (唐)王昌龄 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。鹿柴(zhài)(唐)王维 空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。
3、适合朗诵的古诗词1 梦游天姥吟留别 年代:唐 作者:李白 体裁:七古 类别:游仙 海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求。 越人语天姥,云霓明灭或可睹。 天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。 天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。
4、白鹿洞二首·其一 唐·王贞白 读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。不是道人来引笑,周情孔思正追寻。02 赠去婢 唐·崔郊 公子王孙逐后尘,绿珠垂泪滴罗巾。侯门一入深似海,从此萧郎是路人。
5、一般来说,参加古诗词朗诵比赛最好选择一些长一点的,太短发挥不了,另外,要选一些容易表达感情的,这样评委才能体会到你的情绪变化,给你高分。最好选择名篇,否则大家听不懂,难以产生共鸣,就没有现场观众反馈的气氛了。
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