初中84首古诗的作者感想（古诗八十首初中）

今天给各位分享初中84首古诗的作者感想的知识，其中也会对古诗八十首初中进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、初一语文上册课本古诗词歌4首看完有什么感想
• 2、摘抄你最喜欢的两首古诗,并写出你喜欢这首古诗的感受和理由。拜托了,帮...
• 3、五首不同节日的诗并写有感想?
• 4、古诗表达了作者怎样的思想感情
• 5、春游湖古诗的作者及感想
• 6、诗词感悟的初中作文有哪些?

初一语文上册课本古诗词歌4首看完有什么感想

1、“澹澹”，形容大海水面浩淼的样子；“何”，何其，今言“多么”，是叹美之词。“澹澹”而加叹美，那沧海的辽阔苍茫气象便可想而知了。

2、辛弃疾的这首词在看似平淡之中，却有着词人潜心的构思，淳厚的感情，这是一首描写田园风光的词，读后让我们感受到一种恬静的生活美，全诗散发着浓郁的生活气息，表现了词人丰收之年的喜悦和对乡村生活的热爱之情。

3、我们读了“建安风骨”的代表作《观沧海》，品味了王湾诗中淡淡的思乡愁绪，领略到了白居易诗中西湖早春的明媚春光。今天，我们再随南宋爱国词人去领略农村夏夜的清新景色。

4、观沧海表达曹操统一中国建功立业的伟大抱负。次北固山下表达了旅途中的思乡之情。西江月表达了词人闲适欣慰的心情。天净沙表达了天涯沦落人的孤寂愁苦之情。

摘抄你最喜欢的两首古诗,并写出你喜欢这首古诗的感受和理由。拜托了,帮...

1、关山月》唐·李白 明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。汉下白登道，胡窥青海湾。由来征战地，不见有人还。戍客望边邑，思归多苦颜。高楼当此夜，叹息未应闲。

2、我最喜欢的古诗是杜甫的《茅屋为秋风所破歌》。原因全诗流露出诗人身处困境，却不愤世嫉俗，亦不怨天尤人。作者被顽童戏耍，并不是谩骂，而是叹息。“安得广厦千万间，吾庐独破受冻死亦足。

3、两句写一定要登上泰山的顶峰，周围的其它山峰便都在脚下了。“会当凌绝顶，一览众山小。”这是化用孔子的名言：“登泰山而小天下”。

4、【原文】《凉州词》唐代：薛逢 昨夜蕃兵报国仇，沙州都护破凉州。黄河九曲今归汉，塞外纵横战血流。【感受】这首《凉州词》与其说它有一定的艺术价值，莫不如说更具有史料价值。

五首不同节日的诗并写有感想?

1、(1)唐寅(明)《元宵》有灯无月不娱人，有月无灯不算春。春到人间人似玉，灯烧月下月如银。(2)欧阳修(宋)《生查子 元夕 》去年元夜时，花市灯如昼。月到柳梢头，人约黄昏后。

2、《十五夜观灯》唐卢照邻 锦里开芳宴，兰缸艳早年。缛彩遥分地，繁光远缀天。接汉疑星落，依楼似月悬。别有千金笑，来映九枝前。《蜀中九日》唐王勃 九月九日望乡台，他席他乡送客杯。

3、唐代高适的《除夜作》旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。译文：旅馆里透着凄冷的灯光，映照着那孤独的迟迟不能入眠的客人。

4、【篇一】有关端午节的古诗及赏析 《端午》唐·李隆基 端午临中夏，时清日复长。盐梅已佐鼎，曲糵且传觞。事留迹，年深缕积长。当轩知槿茂，向水觉芦香。亿兆同归寿，群公共保昌。忠贞如不替，贻厥后昆芳。

5、这是一首中秋之夜望月思远的七言绝句。在民俗中，中秋节的形成历史悠久。诗人望月兴叹，但写法与其他中秋咏月诗完全不同，很有创造性，甚至更耐人回味。 “中庭地白树栖鸦”，明写赏月环境，暗写人物情态，精炼而含蓄。

古诗表达了作者怎样的思想感情

1、送别类：或表达依依不舍之情，或叙写别后的思念。怀古类：或表达对古人的缅怀之情，或表达昔盛今衰的感叹 思乡类：或表达对家乡的思念，或表达对亲人的牵挂。

2、空山／新雨后，天气／晚来秋。 明月／松间照，清泉／石上流。 竹喧／归浣女，莲动／下渔舟。 随意／春芳歇，王孙／自可留。翻译：空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临使人感到已是初秋。

3、《塞下曲》这首古诗表达了诗人对敌人的蔑视，以及对我方军必胜的坚信之心，全诗都洋溢着一种高度的自信心与英雄气慨。这首诗是一首五言古体诗，由唐代诗人卢纶所作，这首诗描绘的是将军在雪夜带兵追敌的画面。

4、表现了诗人当时处在困顿不达的境遇之中，既表露出作者对友人远行的依依惜别之情，也展现出诗人豪迈豁达的胸襟。《别董大》是唐代诗人高适的组诗作品。全文：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

5、观沧海：诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了诗人宏伟的政治抱负和建功立业的雄心壮志，以及对前途充满信心的乐观气度。

6、哲理如下：“人间四月芳菲尽”是写诗人登山时已届孟夏，正属大地春归，芳菲落尽的时候了。诗人在登临之前，就曾为春光的匆匆不驻而遗憾，而恼怒，而失望。

春游湖古诗的作者及感想

1、小舟撑出柳阴，表达了作者热爱大自然，喜欢美丽的春天，抒发了作者喜悦的心情。

2、描写出游感悟的古诗(整首) 寒食日出游 作者：韩愈 李花初发君始病，我往看君花转盛。走马城西惆怅归， 不忍千株雪相映。迩来又见桃与梨，交开红白如争竞。 可怜物色阻携手，空展霜缣吟九咏。

3、《春游湖》原文、翻译及赏析2 春游湖 双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。古诗简介 《春游湖》是宋代诗人徐俯的一首七言绝句。

4、诗通过燕子归来，桃花盛开．描绘出春日湖光美景，通过春雨断桥，小舟摆渡来突出湖水上涨的特点。诗以意趣剪裁景物，根据觅春的心理和游湖的行踪安排构图。原文：春游湖 作者：宋代徐俯 双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。

5、对称心快意的春游来说，是一个莫大的挫折。可是凑巧得很，柳荫深处，悠悠撑出一只小船来，这就可以租船摆渡，继续游赏了。经过断桥的阻碍，这次春游更富有情趣了。 徐俯 春游湖 《春游湖》 作者：徐俯 双飞燕子几时回？ 夹岸桃花蘸水开。

6、《春游湖》这首诗写的是诗人春雨后游湖的情景。《春游湖》是宋代诗人徐俯的一首七言绝句。诗通过燕子归来，桃花盛开。描绘出春日湖光美景，通过春雨断桥，小舟摆渡来突出湖水上涨的特点。

诗词感悟的初中作文有哪些?

1、学校开展的“以读代讲”活动，我讲的是《赠汪伦》这首古诗，本节课是把教与学结合，重在让学生在学习古诗、感悟诗情的同时基本掌握自学古诗的方法和步骤。 运用故事导入，激发学生的兴趣。

2、写一篇关于古诗的作文 四岁时就开始背诗，这当然是被大人强迫的，小时候不识字，只能死记硬背，因而十分怕背诗。 上学后，识字了，老师也叫了些诗，但仅限于解释诗意。直到升入初中，我才算与诗歌欣赏结识了。

3、关于诗歌的作文2 会写诗的人虽然不是很多，但也不是很少，诗是诗人心情的宣泄，是对生活、社会的认知与探索，也是对大千世界的求知与感悟。诗是一首歌谣，诗是一幅图画，诗是一种哲学。

4、走进诗中深情，感悟百味人生。追寻那个不一样的自我。

5、读诗有感 生活需要一颗平凡的心来创造，需要一颗平凡的心来滋养。看待生活要有平凡的心，敢于拼搏，敢于创造！人生道路，曲折坎坷。

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