古诗教学作者简介及背景（古诗词作者简介）

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本文目录一览：

• 1、诗句+创作背景+作者简介
• 2、初中古诗《赤壁》教学案例
• 3、
• 4、部编版七年级上册语文第四课《古代诗歌四首》教案5篇
• 5、八年级语文上册第25课《杜甫诗三首》教案
• 6、初中语文古诗文作家、作品的相关简介

诗句+创作背景+作者简介

1、作者：李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。作者简介：李白（七零一－七六二），字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪（今甘肃天水附近），先世于隋末流徙西域，李白即生于中亚碎叶。

2、《题临安邸》写作背景：北宋靖康元年，金人攻陷北宋首都汴梁，因此，皇帝赵构逃到江南，在临安即位。但当政者只求苟且偏安，大肆歌舞享乐，不思进取。所以这首诗就是针对这种黑暗现实而作的。

3、【创作背景】唐玄宗开元二十一年(733)，张九龄在朝中任宰相。遭奸相李林甫诽谤排挤后，于开元二十四年(736)罢相。《望月怀远》这首诗词应写于开元二十四年张九龄遭贬荆州长史以后，同《感遇十二首》应该属于同一时期的作品。

4、作者介绍：曹操（155年－220年正月庚子），字孟德，一名吉利，小字阿瞒，沛国谯（今安徽亳州）人，汉族。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家。三国中曹魏***的缔造者，其子曹丕称帝后，追尊为武皇帝，庙号太祖。

初中古诗《赤壁》教学案例

赤壁简介： 赤壁，地名，东汉献帝十三年(208年)周瑜大败曹操处，现在湖北省赤壁西北长江南岸。这首诗是作者经过赤壁这个著名的古战场，有感于三国时代的英雄成败而写下的。诗以地名为题，实则是怀古咏史之作。

赤壁 目标导学一：朗读诗歌，感知大意 读准节奏，初步感知诗的大意。 提示：一支折断了的铁戟沉没在泥沙中还没有销蚀掉，经过自己又磨又洗发现这是当年赤壁之战的遗物。***如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔被关进铜雀台了。

学生虽然在小学初中学过苏轼的诗词，对苏轼有一定的了解，但越是熟悉的，越容易记不清楚，所以在这多讲了一点，算是对苏轼一个简单的小结，这样在讲三册24课《赤壁赋》时就可以让学生来介绍苏轼，加以强化。

...的那江铃和《题西林壁》和雪梅这一课的生字和作者背景资料...

写作背景：苏轼于神宗元丰七年（1084年）由黄州（治所在今湖北黄冈）贬所改迁汝州（治所在今河南临汝） 团练副使，赴汝州时经过九江，与友人参寥同游庐山。瑰丽的山水触发逸兴壮思，于是写下了若干首庐山记游诗。

《暮江吟》：一道余辉铺在江面上，阳光照射下，波光粼粼。江水一半呈现出深深的碧绿，一半呈现出红色。更让人怜爱的是九月凉露下降的初月夜，滴滴清露就像一粒粒真的珠子一样，一弯新月仿佛是一张精巧的弓。

《雪梅二首》组诗的作者为宋代诗人卢梅坡：卢梅坡，别名卢钺，宋朝末年人，具体生卒年、生平事迹不详，存世诗作也不多，与刘过是朋友，以两首《雪梅》流芳百世。

四年级上册第九课古诗三首是暮江吟、题西林壁、雪梅。暮江吟 唐-白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

部编版七年级上册语文第四课《古代诗歌四首》教案5篇

1、部编版七年级上册语文第四课《古代诗歌四首》教案 教学目标 朗读，背诵全诗。 体会诗中有画，画中含情，理解曹操的抱负。 体会、学习诗人宽广的胸怀和豪迈的气概。 教学重点 朗读、背诵此诗。

2、古代诗歌四首七年级上册的教案1 《观沧海》教案3 教学目标： 体会诗人广阔的胸襟、豪迈的气慨。 体会宏伟壮丽的景象。 写实与想象。 教学重点： 目标目标2。

3、篇一：新人教版语文七年级上册《古代诗歌四首》教案 古代诗歌四首 ---《观沧海》《次北固山下》 知识与能力目标： 了解古代诗歌体裁的有关知识。 诗歌四首表达的思想感情。 准确朗读并默写。 品味语言，体味诗词意境。

4、下面是我为大家带来的人教版语文七年级上册《古代诗歌四首》新课标教案设计，欢迎阅读。

八年级语文上册第25课《杜甫诗三首》教案

1、问：年轻的诗人科举不第后游历齐赵，见到了泰山，写下了这首诗，在诗中你能看出任何科举败后消极颓废情绪吗？那整首诗给你的感受是什么？ (诗人热情赞美了泰山的神奇秀丽，流露出了对祖国河山的热爱之情。

2、) 总结、杜甫一生极为坎坷，特别是在安史之乱发生以后，他四方飘泊，居无定所，在他生命的最后三年里竟至以舟为家，他一生写诗一千四百多首，其中95％以上都写于这动荡不安的生活之中。

3、“民间疾苦，笔底波澜；世上创痍，诗中圣哲。满眼河上，大地早非唐李有；一腔君国，草堂犹是杜陵春。草堂留后世，诗圣著千秋。

4、教材简析 ：杜甫是唐代的大诗人，他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程，号称诗史。

初中语文古诗文作家、作品的相关简介

曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》《桃花源诗》等。

在南城应利元吉、邓约礼之邀作《建昌军进士题名记》一文，文中对建昌人才辈出发出由衷赞美。

商朝 （约前16世纪－约前11世纪）周朝 （约前11世纪－前256年）（1）西周 （前11世纪－前771年）（2）东周 （前770年－前256年）东周后期，是春秋时期和战国时期。

初中重点古诗文作者简介 中考古诗词(初中1—6册91首) 李白 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 《峨眉山月歌》 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

初中1 中考古诗词(初中1—6册91首)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。《峨眉山月歌》 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

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