小学古诗作者归类方法总结（小学语文古诗常见作者）

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本文目录一览：

• 1、1到6年级人教版所有古诗分类(按作者)
• 2、小学一至六年级古诗按诗人分类的。急急急急!!!
• 3、小学语文古诗词的知识点分类总结
• 4、小学语文怎样复习诗歌和名篇作者

1到6年级人教版所有古诗分类(按作者)

《画》作者：宋代佚名诗人（一说唐代王维或南宋川禅师）原文 远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。翻译 在远处可以看见山有青翠的颜色，在近处却听不到流水的声音。

静夜思 唐·李白 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。画 唐·王维 远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。【一年级下册】春晓 唐·孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

人教版小学语文三年级古诗 上册：《夜书所见》叶绍翁，《九月九忆山东兄弟》王维，《望天门山》李白，《饮湖上初晴后雨》苏轼 夜书所见 【宋】叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

人教版1-6年级所有古诗 江南汉乐府：江南可***莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。敕(chì)勒(lè)歌北朝民歌：敕勒川，阴山下，天似穹(qióng)庐，笼盖四野。

人教版小学语文（一至六年级）古诗词汇编 （数字为出版时间、书中页码）【一年级】上册：2001 静夜思 李白 (13)床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。

《清平乐·村居》 作者：辛弃疾（宋代诗人）茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

小学一至六年级古诗按诗人分类的。急急急急!!!

1、本自同根生，相煎何太急？鸟鸣涧王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。芙蓉楼送辛渐王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。江畔独步寻花杜甫[唐]黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

2、《村居》 作者：高鼎（清代诗人） 草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉春烟。 儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。 《所见》 作者：袁枚（清代诗人） 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

3、【小学一年级】 上册：《静夜思》李白 静夜思 李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 下册：《春晓》孟浩然，《村居》高鼎，《所见》袁枚，《小池》杨万里 春晓(孟浩然) 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

4、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊《游子吟》)煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。(曹植《七步诗》)国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

5、本自同根生，相煎何太急。《泊船瓜洲》 《秋思》 《长相思》《泊船瓜洲》 作者：王安石（唐代诗人）京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。

小学语文古诗词的知识点分类总结

1、古体诗：包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗。“歌”“歌行”“引”“曲”“呤”等古诗体裁的诗歌也属古体诗。古体诗不讲对仗，押韵较自由。

2、山水诗 山水诗是古诗词中的一种，它主要描写自然山水景色，表现作者对自然的感悟和情感。小学生在学习山水诗时，需要注意以下几个方面：熟悉山水诗的基本特点，如描写对象、表现手法等。

3、就诗作题材内容的不同，古诗词可分为写景(抒情)诗、记事(咏怀)诗，咏史(怀古)诗、(山水)诗、边塞(征战)诗等。

小学语文怎样复习诗歌和名篇作者

1、背短文或诗歌，可[_a***_]开头逐句延伸背诵，即背会第一句，背第二句时把第一句带上，背会第一二句，背第三句时再把第一二句带上，如此延伸，直到全篇。

2、复习点不是知识点，而是复习方法。 小学语文的复习内容有很多，生字词，基本句型，课文段落，古诗词句，阅读理解等等，这些都是知识点，需要靠日常积累。但是到了复习阶段，复习点并不是知识点，而是有效的复习方法。

3、小学语文背诵技巧1自然背诵法自然背诵法是指在自然的状态下，不***用任何记忆方法帮助背诵，只是通过反复诵读达到熟练成诵的方法，自然背诵法是一切背诵法的基础。2抄诵法俗话说：“抄一遍胜过读十遍。

4、无忧考网准备了一些小学语文复习的方法，希望对大家有所帮助。篇一 (一)、单元复习 每一个单元复习的内容为：精读课文、略读课文、学习园地。精读课文主要以生字词、背诵、本课知识点为主。

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