初中语文古诗作者的简介（初中语文古诗作者的简介是什么）

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本文目录一览：

• 1、初中语文之唐宋诗人陆游简介
• 2、古诗作者基本简介与诗歌赏析
• 3、诗句+创作背景+作者简介
• 4、初中语文古诗词在线学习,只需1分钟了解诗歌渡荆门送别作者简介
• 5、初中语文古诗词在线学习,只需1分钟了解诗歌使至塞上作者简介

初中语文之唐宋诗人陆游简介

陆游 （1125-1214）南宋诗人、词人。字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋著名的爱国诗人。一生著作丰富，有《剑南诗稿》等数十个文集存世，存诗9300多首，是中国文学史上存诗最多的诗人。

陆游（1125年—1210年）：字务观，号放翁，汉族，越州山阴（今绍兴）人，南宋文学家、史学家、爱国诗人。陆游具有多方面文学才能，尤以诗的成就为最，自言“六十年间万首诗” ，存世有九千三百余首。

陆游（1125～1210），南宋诗人。字务观，号放翁。越州山阴（今浙江绍兴）人。自幼好学不倦，在饱经丧乱的生活感受中受到深刻的爱国主义教育。20岁时与唐琬结婚，后被其母强行拆散。

古诗作者基本简介与诗歌赏析

融化李白《月下独酌》“我歌月徘徊，我舞影零乱”诗句，借用李白诗中洒脱不羁的形象和清朗空明的意境，舍却原诗孤独迷惘的情绪，表达了苏轼飘飘欲仙却又脚踏人间泥土、热爱人生的精神面貌。

王勃，（650～675）唐代诗人，字子安，著有《滕王阁序》。绛州龙门（今山西河津）人。王勃的祖父王通是隋末著名学者，号文中子。父亲王福畤历任太常博士、雍州司功等职。

这首诗抒发了作者为好友王昌龄贬官而作，抒发离别之恨、悲痛之意、思念之情，给远方的朋友以慰藉。 后两句抒情。人隔两地，难以相从，而月照中天，千里可共，所以要将自己的愁心寄与明月，随风飘到龙标。

本文主要介绍的是边塞诗人岑参。 岑参(约715770)唐代诗人，与高适并称高岑。岑参是唐代著名的边塞诗人，两度出塞，六年边塞生活，使岑参的诗境界空前开阔，雄奇瑰丽的浪漫色彩成为他边塞诗的基调。

泊秦淮(杜牧)无题(李商隐)浣溪沙(晏殊)三首诗的作者简介，和主要作品。还有三首诗的名句赏析(先写角度，后赏析)... 泊秦淮(杜牧)无题(李商隐)浣溪沙(晏殊)三首诗的作者简介，和主要作品。

此诗就作于此。此时正值元末农民大起义爆发前夕，作者面对现实生活中无法解决的矛盾，借梅自喻，感慨之下作此诗。赏析：这是一首题画诗。

诗句+创作背景+作者简介

《秋夕》是唐代诗人杜牧(一作王建)创作的一首七言绝句，是一首宫怨诗。

翁卷不仅擅长写山水诗，由于他生活在社会下层，熟悉民情风俗，因此他也创作出了一些反映和关注现实、同情民生疾苦、揭露社会不合理现象的诗作。

创作背景：《惠崇春江晚景》是苏轼于神宗元丰八年（1085年）在汴京（今河南开封）为惠崇所绘的《春江晚景》所写的题画诗。一说此诗作于江阴。

初中语文古诗词在线学习,只需1分钟了解诗歌渡荆门送别作者简介

《渡荆门送别》译文 乘船远行，路过荆门一带，来到楚国故地。 青山渐渐消失，平野一望无边。长江滔滔奔涌，流入广袤荒原。 月映江面，犹如明天飞镜；云变蓝天，生成海市蜃楼。 故乡之水恋恋不舍，不远万里送我行舟。

李白（701～762），字太白，号青莲居士，是屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人。有“诗仙”之美誉，与杜甫并称“李杜”。

“渡远荆门外，来从楚国游”，指的就是这一壮游。

初中语文古诗词在线学习,只需1分钟了解诗歌使至塞上作者简介

(10)“脚踏车”两句：一作“衔命辞天阙，脚踏车欲问边”。 (11)候吏：一作“候骑”。

作者简介：杜牧(803年-约852年)唐代著名诗人，汉族，字牧之，号樊川居士京兆万年(今陕西西安)人，宰相杜佑之孙。唐文宗大和二年进士，授宏文馆校书郎。

使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关选候骑，都护在燕然。[诗文注释]使至塞上：奉命出使边塞。单车：形容轻骑简从。问边：慰问边士。

人教版初中语文必背古诗词大全—九年级上册 (一)、课内古诗词 【望江南】(温庭筠唐)梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白苹洲。 【渔家傲 秋思】(范仲淹北宋)塞下秋来风景异。衡阳雁去无留意。

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。使至塞上 王维：单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。

《伤仲永 》 《木兰诗 》 《孙权劝学 》 《口技 》 《短文两篇 》 《夸父追日》、《小儿辩日》 《狼》 课后古诗： 山中杂诗 (南朝) 吴均 山际见来烟， 竹中窥落日。 鸟向檐上飞， 云从窗里出。

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