第9课古诗三首的作者是谁（第九课古诗三首课文讲解）

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本文目录一览：

• 1、四年级上册地久课和第10课的课文怎么读
• 2、五年级下册语文第9课古诗三首诗意是什么?
• 3、三年级下册第九课古诗三首怎么预习

四年级上册地久课和第10课的课文怎么读

四年级上册第10课组词和拼音如下：虎hǔ：老虎、猛虎、虎牙、虎口、虎将、爬山虎。操cāo：操劳、操持、操守、操场、重操旧业。占zhàn：占有、占领、占用、攻占、占优势。

四年级上册第10课组词和拼音如下：cháo 潮：潮水、浪潮、涨潮、退潮。chēng称：名称、称号、称呼、称赞。yán盐：食盐、盐水、粗盐、盐业。lóng笼：笼罩、鸟笼、笼统、笼子。zhào罩：笼罩、口罩、外罩、罩衣。

四年级上册第9课是古诗三首和第10课的课文是《爬山虎的脚》。

四年级上册10课生字组词如下：虎：老虎、猛虎、虎牙、虎口、虎将、爬山虎。操：操劳、操持、操守、操场、重操旧业。占：占有、占领、占用、攻占、占优势。嫩：娇嫩、柔嫩、嫩芽、嫩绿、细皮嫩肉。

【篇一】部编版小学四年级上册语文第10课《爬山虎的脚》课文原文 学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。

五年级下册语文第9课古诗三首诗意是什么?

五年级下册语文《古诗三首》诗意是如下：《绝句其一》唐代：杜甫。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。译文：两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。

从军行 第一首王昌龄的《从军行》诗意：从军行全诗写士子从戎，征战边庭的过程和心情，从而表达了国家有事，匹夫有责的使命感和建功立业的豪迈情怀。全诗原文：从军行 作者：王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

下语文书第九课是古诗三首，包括《登鹳雀楼》、《望庐山瀑布》和《早梅》。这三首古诗分别描述了作者崇高的心境、远离都市的宁静和积极向上的精神风貌。

五年级下册第九课古诗三首分别是《从军行》、《送元二使安西》及《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。从军行原文：[唐]王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

第九课的古诗三首 《从军行》是一首边塞诗，写出了戍边将士的思乡之情。《送元二使安西》是一首送别诗，写诗人在细雨中设宴，为朋友饯行时劝酒的情景，含蓄的表达了诗人对好友的故事关切和祝福。

《牧童》：青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是草地。晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声。牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的黄昏时分。他连蓑衣都没脱，就愉快的躺在草地上看天空中的明月。

三年级下册第九课古诗三首怎么预习

〔名师来指导〕(1)学习古诗，重在朗读。首先要读正确，做到一字不差，韵脚要读饱满。同时注意诗句间的停顿；其次，还要读出诗的韵味。(2)背诵要在熟读的基础上进行。

同学们，首先请你们自由朗读这首古诗，用你们平时学会的学习古诗的方法学习交流，朗读的时候，要把字音读准，然后边读边边记下自己读懂了什么，标出读不懂的地方。 生自由朗读，小组交流。 检查交流情况。

在这饱含浓浓思乡情的乐曲声中，我们也即将结束这堂课了，让我们再次深情地吟诵这首《九月九日忆山东兄弟》吧！ 配乐齐诵诗文。

三年级下册第六单元的古诗三首，分别是《绝句》、《惠崇春江晚景》、《三衢道中》，预习方法具体如下：熟读《绝句》、《惠崇春江晚景》、《三衢道中》三首古诗至少读3遍以上。

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