怎么给幼儿讲古诗作者的故事（幼儿园讲古诗的过程）

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本文目录一览：

• 1、幼儿园古诗公开课教案
• 2、游子吟幼儿园教案
• 3、《讲给孩子的宋词故事》片段?

幼儿园古诗公开课教案

教师创设情境，激发幼儿学习古诗的愿望。 教师出示一到十的汉字卡片，引导幼儿认读。

幼儿园古诗活动教案1 设计意图： 清明节是我国的传统节日，在清明节期间为幼儿设计一系列的相关活动，让幼儿在活动中了解传统节日的由来。 活动目标： 通过欣赏古诗、观察图片，初步了解古诗大意。 能正确熟读古诗。

幼儿园大班古诗教案篇一 《赠汪伦》 【活动目标】 理解诗意，学习朗诵古诗。 感受古诗中朋友之间的友谊，学会和同伴友好相处。 【活动准备】 画有古诗情节的图片一幅，***教材，配乐旋律一段。 【活动过程】 提问导入。

活动反思 ：整个活动语言凝练，感情真挚，意境深远，这个活动我主要还是让幼儿在自主、合作、探究的学习氛围中读书古诗、幼儿学习的积极性和自主性明显增强。

大班古诗春日教案1 【设计理念】 学习古诗不仅仅是理解诗的意思，学习古诗并不枯燥，学习古诗也能兴趣盎然，学习古诗也能享受快乐。 【课时目标】 诵读古诗，理解古诗的意思； 要感受春日的美好景象，感受诗人寻春的愉快心情。

节奏卡片。蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、萤火虫的图片。课件：蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、萤火虫的本领和生活习性。【活动过程】游戏《小蜂窝》。问：是谁飞走了？蜜蜂。瞧！蜜蜂又飞来了。

游子吟幼儿园教案

游子吟幼儿园教案1 活动目标：感受古诗中所表达的母子情意，懂得感恩父母。 欣赏古诗，学习有感情、又起伏的吟诗。 感受诗中情景交融的艺术意境，随音乐进行艺术表演。

《游子吟》教案设计篇一 活动目标 欣赏古诗《游子吟》，并能随音乐诵读表演。感受古诗中所表达的母子情意，懂得感恩父母。活动准备 幼儿用书《游子吟》、录音磁带配乐古诗《游子吟》，***韵律操《游子吟》。

欣赏古诗《游子吟》 教师给幼儿解释欣赏古诗《游子吟》的意思。 让幼儿再听一遍古诗《游子吟》的录音。 请个别幼儿尝试用自己的语言来解释古诗《游子吟》。 请幼儿说一说父母做的一些关爱自己的`事情。

篇一 活动目标 乐意欣赏古诗《游子吟》。感受古诗中所表达的母子情意。大概理解《游子吟》的意思，初步体会母亲对儿子的关怀之情，教育幼儿从小学会体贴，孝敬父母，懂得要报答父母的养育之恩。

《讲给孩子的宋词故事》片段?

1、一场愁梦酒醒时，斜阳却照深深院。《踏莎行》1云一緺，玉一梭，澹澹衫儿薄薄罗，轻颦双黛螺。《长相思》1小雨初晴回晚照，金翠楼台，倒影芙蓉沼。杨柳垂垂风袅袅，嫩荷无数青钿小。

2、曾子的妻子没有办法，对儿子说：“你回去吧，我从街上回来了杀猪给你吃。” 曾子的妻子刚从街上回来，曾子便准备把猪抓来杀了，他的妻子劝阻他说：“我只是哄小孩才说要杀猪的，不过是玩笑罢了。”曾子说：“小孩不可以哄他玩的。

3、戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。(杜甫《月夜忆舍弟》) 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

4、《大宋提刑官》中曹母讲的故事是：从前有一个母亲，她把自己身上的一切都给了儿子，包括自己的心。儿子还睁着他那想要什么的眼睛，站在娘的面前。

5、一天，伯乐从齐国返回，在路上，看到一匹马拉着盐车，很吃力地在陡坡上行进。马累得呼呼喘气，每迈一步都十分艰难。伯乐对马向来亲近，不由走到跟前。

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