介绍古诗作者作文400字（有没有介绍古诗作者的书）

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本文目录一览：

• 1、我最敬佩的一个诗人写作文
• 2、古诗研究的作文400字
• 3、根据古诗编写作文400字
• 4、以苏轼是一个怎样的人作文400字

我最敬佩的一个诗人写作文

1、篇一：写我心中的诗人作文500字李白 我心中的李白，是矛盾的***体，他是将儒仙侠三者合以为气的第一人，他有那种天上地下独来独往的气概，又有用世济时，汲汲于功名的壮志。

2、我最崇敬的名人作文1 读她的名字，仿佛四壁内桂香满溢。 李清照，一代词人。有着一颗细腻的心，极其缠绵的情怀。让我们一起享受这个时刻，天上的仙人——李清照，共醉一场绝美的酒宴。崇敬李清照，为她的词而醉。

3、我最敬佩的名人是爱国诗人_屈原，他是一位文学造诣相当高的诗人，而且十分爱国。

4、浪漫主义诗人李白，一生写下无数诗篇，让后人景仰。

5、我最敬佩的人——李白 书，是人类进步的阶梯，书中有重情重义的关云长，追求纯洁的爱情的林黛玉，但是有一个人在我脑海的记忆深处，他就是--唐诗上不朽的***诗仙李白。

古诗研究的作文400字

1、篇一：古诗 古人云，古诗能给人带来快乐和享受。这次古诗活动给我留下了美好的记忆，将伴随我一生。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

2、暑***里，我和爸爸妈妈去旅游，江南那玲珑剔透的亭台楼阁，如诗如画的高山流水，淅淅沥沥的绵绵细雨，古香古色的小桥人家，悦耳的鸟啼声，让我一下子联想到诗人杜牧的诗句：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

3、古诗故事作文400字 篇1 上幼儿园的时候，跟着老师读古诗：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨……”古诗在我心中就是好听的儿歌。 成为一名小学生，学古诗完全不一样啦。

4、那一首首传颂千古的诗词，饱含了我多少向往啊！我一次又一次地感受着苏轼的旷达；李白的豪爽，领略着李清照的婉约，陆路的悲壮，陶醉在王维的田园情怀，辛弃疾的浪漫狂想中...这一切的一切，都令我如痴如醉。

5、其实，你要是仔细寻找，还会发现，古诗中还蕴藏着一片大自然！ 要说花，就必须得说说花王——牡丹。欧阳修在《洛阳牡丹记》中，那句“天下真花独牡丹”更是证明了牡丹百花之王的地位。

根据古诗编写作文400字

1、【篇一】五年级古诗改写作文400字 春是暴发的季节。它把蕴藏了一冬的精神、力量，都尽情释放出来了。春因此被人喜爱。在春意最浓的三月，杨万里克制不住自己喜爱农村的感情，来到农村，来到了四处飘满春意的新市。

2、一 改编或复述名著中的故事作文400字 舟过安仁改写作文 篇一：舟过安仁 在美丽的安仁，杨万里到此一游。

3、古诗 所见 改写作文 400~500字 ——改写所见的作文1 夏日的黄昏，夕阳西下，天边一缕缕余光不再那么刺眼，柔和的它们美丽动人。红彤彤的太阳像小姑娘涨红的脸。天边一片片流云五彩斑斓，火红的、金黄的、银灰的，酷似仙女的绸缎。

4、《我最喜欢的一首诗》4oo字作文 从我读书以来，我们从小学到现在学过不计其数的古诗，但是我最喜欢的一首诗是孟郊的《游子呤》。 以为他体现了一位慈爱，朴素，伟大的母亲对孩子的无限的爱。

5、一天，苏轼到望湖楼游玩，谁知刚到那里，墨汁一般的浓云黑压压汹涌翻腾而来，还没来得及遮住湖边的山峦，大雨就倾泻下来，雨点敲打着湖面，水花飞溅，宛如无数颗晶莹的珍珠，乱纷纷地跳进游入船舱。

6、四年级写最美古诗词的作文400字 “儿童散学归来早，忙乘东风放纸鸳。

以苏轼是一个怎样的人作文400字

1、四年级写人的作文400字篇一 看到这个题目，我想起了苏轼，他是文坛的骄子，是后人仰慕的对象。可是我认为，他也是一个普通人。 他曾“老夫聊发少年狂”，“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”。笑看“鬓微霜”，只道“又何妨”。

2、我认识的苏轼 承认自己对古诗古词研究不深，读过的诗词也不算多，但我却喜欢一种感觉，当自己读到一句词的同时心中会掀起和作者相同心绪的感动，涌起一种超越年代的共鸣时，我会抑制不住的大笑、或痛哭或无言以对的静默。

3、篇一：我心中的风流人物作文700字——苏轼 你是否明白“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”蕴含深刻的人生道理？你是否知道“故国神游，多情应笑我，早生华发。

4、苏轼作文400字 篇1 幼时的我，读苏轼的《题西林壁》，熟读成诵，其名句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”更是信手拈来，但对个中精深的哲理却并不深谙，只是读出了庐山的奇异，庐山的多姿。

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