古诗词作者情系山水（山水情 古诗）
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本篇文章给大家谈谈背古诗需要念作者吗为什么，以及背古诗需要念作者吗为什么呢对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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小学生古诗要背诗的意思吗?
古诗及译文是需要背诵的哦！虽然我们课标不要求孩子必须说出准确而完整的诗意，但是课后题有呈现，考试也会有考查。
带孩子朗读古诗，背诵古诗，要摒弃功利心，让孩子背诗不是为了证明孩子会背，不是为了让孩子在人前显摆。让孩子朗读古诗，是因为古诗很美，古诗的节奏和韵律很美，古诗的文字和意境也很美。
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可以把古诗改编成一个小故事，或者是用一种幽默风趣的语气来讲，吸引孩子的学习兴趣。古诗内容简单介绍，能听懂当然好，当时听不懂也没关系，后面可以反复的去读就好。
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小孩背古诗有着很大的用处，虽然他一时理解不了古诗的含义，但是对开发他的智力，长大后进一步提高他的写作水平和阅读能力都是有很大的帮助。小孩的智力，早开发早受益。
背古诗的方法?
1、整分联背诵法。任何一篇文章，都有内在逻辑结构。我们学习课文时，也经常按某种逻辑顺序、给课文分段。背诵之前，先借助工具书，或按自己的理解将古诗文结构理清。
2、韵脚记忆法 古诗都有严格的韵律，这是古诗对美学的一种回归。在背记古诗的过程中，可以重读韵脚。
3、尝试回忆背诵法朗读有助于背诵，但若一遍又一遍地单纯重复，记忆效果还是欠佳的，最好的办法 是在朗读到一定程度后，合上书试背，尝试对记忆内容进行回忆，这样能增强背诵的效果。
4、方法一：交叉句背古诗 一首古诗，妈妈读第一句，孩子读第二句，接着妈妈再读第三句，孩子读第四句。按照这个顺序交叉进行，不但增添了孩子读背的兴趣，而且很有效果。还可以两人比赛谁读的好，背的快。
初中古诗词背诵需要很读吗
要背诵古诗文，首先要熟读，在自己的潜意识中形成记忆，有的人多读几遍就能够背诵出一部分，那是大脑对古诗文的初步记忆，并不怎么牢靠，要想经过较长时间也不忘记就需要反复重复这个过程。
如何背诵古诗文 理解记忆法 理解是记忆的前提，要记住一首诗，就先要弄懂诗中每一句的含意。在了解全诗层次大意的基础上，反复地读几遍，印象就深了。
而且还是一种很好的记忆方式，所以，我提倡学生在完成背诵时，或者当注意力无法集中时，要结合抄写进行背诵。在复习迎考的时间里，要督导学生默写并认真检查。这样能有效巩固已经背诵了的古诗词内容，加深了记忆。
在熟读几遍要背诵的内容后，便可以尝试着背诵一下。实在想不起来的地方可以看一下书，然后继续往下背。如此反复，可以提高背诵的效率。边背边写。俗话说：眼过千遍，不如手过一遍。边写边背就等于手也过了一遍。
其次要快读，就是用你能达到的最快速度读出来，不用管别人听不听得懂，这是为了背诵的连贯性，也是巩固文章结构；最后，就是默写，用来检查背诵效果。最主要的是要用心。
第三：要注意有声朗读。要让孩子开口大声的朗读，平均三五天即可背诵一篇古文，读书百遍，其义自见。孩子在手背这些古诗文的同时，就会逐渐明白和理解古诗文的意思，这对于以后的理解能力的增强是非常有帮助。
朗读古诗要把作者的年代读出来吗
1、春晚也有朗诗的，但从没听过最后加上作者年代的，因为主要是用来表达诗意制造氛围的，加上年代就是读诗了。
2、不要着急背诵，要先大声诵读10遍以上，可以按照古人诵读故事的抑扬顿挫的方式诵读。因为古诗背诵靠的不是文字记忆，而是大声朗读的声音记忆。一般情况下，一首古诗大声读上10遍以上，就可以开始进入“背诵”，或者说是记忆阶段了。
3、在孩子两三岁前，读诗不用解释，只要把读诗当作唱歌，体会其中的韵律感就行。到孩子四五岁，懂些事情时，再加进“讲解”。但这讲解一定要简单，简要地说一下这首诗的意思，同时把影响到理解的一些词解释一下就行了。
4、要紧扣诗题，了解内容，学习古诗时，要学会理解题目，然后紧紧扣住题目，这样才能想到作者想写的内容。 要自己反复朗读，自己体会古诗其中的诗意，这样在体会到古诗诗意的基础上，朗读出诗句中的感情。
5、深知背景，明确目的。朗诵诗歌前，应搞清诗歌写作的时代背景，作者为什么要写这首诗，了解了背景和目的后，会更加深刻的理解作品内容，朗诵时有利于唤起自己的***，从而很好的表达诗人的意志和胸怀。
6、其实你是对的，读古文是需要读它的古韵，自然不能用普通话读。就好比你读通***字，也需要按照原来的字读。既然是读文学作品，自然要领悟作者的情感和思想，自然是按照作者当时的写作背景来读了。
如何背诵古诗文
1、韵脚记忆法 古诗都有严格的韵律，这是古诗对美学的一种回归。在背记古诗的过程中，可以重读韵脚。
2、韵脚记忆法 古诗都有自己的韵律，这是古诗对美学的一种传承。在背记古诗的过程中，可以重点读、记韵脚。诵读记忆法 背记诗词的时候，可以适当放慢速度，可以尽情体味诗中的作者的情感，从而加深记忆。
3、先分句背，在句中背关键词，这样逐句背，而后合背，由词连句，由句连段，再由段连篇。或先抓要背内容的主要部分，再带动次要部分，再合背。
家长怎样教孩子背古诗,有哪些技巧才能让古诗学习不死板?
对仗记忆法，很多古诗是非常讲究对仗的，对仗是这些诗歌的一种规律。在记忆的过程中，你可以两句对比着记忆，这样可以克服记忆单句的困难。例如：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，这两句诗中，对仗比较工整。
第一，家长最好以“共同学习者”的身份和孩子一起诵读，而不要以教师、统计员或监考者的身份出现，不要把背古诗词当作一项任务强加给孩子。
创造良好的学习环境：为孩子提供一个安静、整洁的学习环境，避免干扰和噪音。利用图像和动画：使用图像和动画来帮助孩子理解古诗的意思和情感，这有助于记忆和理解。
通过结构分析，建立记忆框架。背诵一首故事，尤其是描写风景的诗，要去诗里找背景 以《望洞庭》为例，让孩子找找里面的时间、地点、季节，题目和第一句都提到地点，“望洞庭”，“湖光”，季节和时间是“秋月”。
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