小学古诗作者填空(小学古诗填空软件)

wasd8456 2024-01-21 16 0

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小学古诗作者填空(小学古诗填空软件)
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...并写出作者和诗题(在六年级分类复习卷古诗文)的第六题

1、唐肃宗上元元年(公元760年)诗杜甫在饱经离乱之后,寓居四川都,在西郊浣溪畔建成草堂,暂时有了身的处所,心情比较舒畅。春暖花开时节,他自在江畔散步赏花,写下了《江畔独步寻花》一组七首绝句,这是其中的第六首。

2、.拼音是你学习的好伙伴,请你借助拼音朋友,写出词语。(6分)líng lì wǔ rǔ máo dùn pái huái kāng kǎi zī xún ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.这句话,你很熟悉。

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3、古诗分类: 按作者分:如李白的诗有《静夜思》《望庐瀑布》《赠汪伦》等。 王维的诗有《鹿柴》《送元使安西》等。 杜甫的诗有《春夜喜雨》《江畔独步寻花》等。

4、文言文复习题 古诗文填空。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中,饱含诗人无限辛酸,流露出内心的愤懑不平的诗句是 , ;诗中运用典故的诗句是 , ;诗中有一联是千古名句,现在常用它来说新事物必将取代旧事物,这两句是 ,。

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小学六年级语文毕业考试古诗词专项训练及答案三篇

【篇一】小学六年级语文毕业考试古诗词专项训练及答案:《泊船瓜洲》回顾古诗《泊船瓜洲》,完成练习。京口和瓜洲不过是在一条横着的江的距离之内,钟山也就只是隔着几重山峦而已。

(1)居易《赋得古原草送别》 (2)王昌龄《出塞》 (3)杜牧《江南春》1 “忽如一夜春风来,千树树梨花开”写的是( (3) )。

小学语文六年级下册古诗词测试卷 古诗词文学常识填空(每格1分,共20分)唐代大诗人中,被后人尊称为“诗仙”的是 ;“诗圣”是 ;“小李”是指 ;“小杜”是指 。

(1)白居易《赋得古原草送别》 (2)王昌龄《出塞》 (3)杜牧江南春》1“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”写的是( (3) )。(1)春色 (2)梨花 (3)景1“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”出自( (3) )的《无题》。

古诗填空+作者+出处有奖回答(共六道)[要回答就全回答!]

商隐《夜雨寄北》钟山只隔数重山。泊船瓜洲 王安 庐山 苏轼《题西林壁》南山 陶渊明 饮酒 阴山 王昌龄 出塞二首(其一)敬亭山 独坐敬亭山 李白 仅代表个人观点,不喜勿喷,谢谢。

天若有情天亦老:出自《铜仙人辞汉》,是唐代诗人李贺原创的诗句 其原诗为:《金铜仙人辞汉歌》(唐)李贺 茂陵刘郎秋风客,夜闻嘶晓无迹。画栏桂树悬秋香,三十六宫土花碧。魏宫牵车指千里,东酸风射眸子。

\诗词名:就义诗 作者:杨超 朝代:近代 体裁:七绝 类型:1\就义诗 满天风雪天愁,革命何须怕断头?留得子胥豪气在,三年归报楚王仇。2回乡偶书二首 贺知章 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。

.《渔歌子》似乎是词牌名,不过张志和(唐)有首《渔歌子》比较有名: 西塞山前白鹭飞, 桃花流水鳜肥。 青箬笠,绿蓑衣, 斜风细雨不须归。

共诉相思,柔情似水,短暂的相会如梦如幻,分别之时不忍去看那鹊桥路。

古诗填空:知有儿童挑促织下句

夜书所见 作者:叶绍 全文:萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。译文:萧萧秋风吹动梧,送来阵阵意,客在外的游子不禁思念起自己的家乡。

知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明意思是:夜晚远远看到篱笆下有灯光闪烁,知道是儿童在捉蛐蛐。原诗如下:夜书所见 朝代:宋代 作者:叶绍翁 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

下一句是夜深篱落一灯明。全诗的内是:萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情,知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。本师作者是宋代的叶绍翁。诗人善于通过艺术形象表达心情,句子表面意思似乎断开,其实内情一直贯穿着。

知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。出自宋代叶绍翁的《夜书所见》:萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。译文:江上的秋风吹过来,梧桐树沙作响,使人感受到了寒意。

翻译:瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶送来阵阵寒意,江上吹来秋风使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。原文:知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。翻译:家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。

出自同一首诗的另外几句:夜书所见 [作者]叶绍翁 [全文]萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。同样表达童趣的诗句:①儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

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