小学古诗文画的作者（古诗画的作者是佚名吗）

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本文目录一览：

• 1、古诗画的作者是谁?
• 2、画的古诗作者
• 3、古诗《画》作者是谁?
• 4、小学古诗词里边的「画」的作者是谁
• 5、古诗画的作者
• 6、小学一年级语文《画》原文及教案

古诗画的作者是谁?

1、《画》为初唐诗人王维所做的一首五言绝句。王维（701年－761年），字摩诘，号摩诘居士，河东蒲州（今山西运城）人。唐朝著名诗人、画家 王维出身河东王氏，祖籍山西祁县。

2、此诗为诗人赞画之作。关于这首诗的作者，有多种说法。

3、《画》远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。作者 王 维 王维，字摩诘，是盛唐诗坛上极负盛名的诗人，因官至尚书右丞，所以人称王右丞。

4、古诗《画》的作者是唐代诗人王维。原文：画 唐 王维 远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。

5、作者是唐代的王维 【全诗】《画》唐代：王维 远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。【译文】远看高山色彩明亮，走近一听水却没有声音。

画的古诗作者

作者 王 维 王维，字摩诘，是盛唐诗坛上极负盛名的诗人，因官至尚书右丞，所以人称王右丞。画 王维 远看山有色，静听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。

作者是唐代的王维 【全诗】《画》唐代：王维 远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。【译文】远看高山色彩明亮，走近一听水却没有声音。

王维。王维（701年－761年，一说699年—761年），字摩诘，号摩诘居士。河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁县。唐朝著名诗人、画家。王维出身河东王氏，于开元十九年（731年）状元及第。

写古诗《画》的作者是唐代诗人王维。《画》为初唐诗人王维所做的一首五言绝句。全诗如下：远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。全诗表达了诗人对画中美好事物的向往和对现实的忧伤。

《画》这首诗是王维写的。王维（701年—761年），字摩诘，号摩诘居士。河东蒲州（今山西永济）人，祖籍山西祁县。唐朝诗人、画家。

古诗《画》作者是谁?

《画》为初唐诗人王维所做的一首五言绝句。王维（701年－761年），字摩诘，号摩诘居士，河东蒲州（今山西运城）人。唐朝著名诗人、画家 王维出身河东王氏，祖籍山西祁县。

画的古诗作者是唐代诗人王维 画 唐代：王维 远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。译文及注释 译文 远看高山色彩明亮，走到近处却听不到水的声音。春天过去花仍在争奇斗艳，人走近鸟却没有被惊动。

画作者：王维，字摩诘，号摩诘居士。河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁县。唐朝诗人、画家。王维出身河东王氏，于唐玄宗开元九年（721年）中进士第，为太乐丞。历官右拾遗、监察御史、河西节度使判官。

您好！【素墨】为你解王维《画》远看山有色，静听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。

王维，字摩诘，汉族，河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁县，唐朝诗人，有“诗佛”之称。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”开元九年（721年）中进士，任太乐丞。

古诗原文 《画》作者：王维（唐）远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。白话译文 在远处可以看见山有青翠的颜色，在近处却听不到流水的声音。

小学古诗词里边的「画」的作者是谁

古诗《画》的作者是王维，唐朝诗人、画家。王维（701年－761年，一说699年—761年），字摩诘，汉族，河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁县。王维出身河东王氏，于开元十九年（731年）状元及第。

《画》的作者是唐代王维。王维，唐朝著名诗人、画家，字摩诘，号摩诘居士。王维出身河东王氏，于开元十九年（731年）状元及第。历官右拾遗、监察御史、河西节度使判官。唐玄宗天宝年间，王维拜吏部郎中、给事中。

画的古诗作者是唐代诗人王维 画 唐代：王维 远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。译文及注释 译文 远看高山色彩明亮，走到近处却听不到水的声音。春天过去花仍在争奇斗艳，人走近鸟却没有被惊动。

古诗画的作者

1、画的古诗作者是唐代诗人王维 画 唐代：王维 远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。译文及注释 译文 远看高山色彩明亮，走到近处却听不到水的声音。春天过去花仍在争奇斗艳，人走近鸟却没有被惊动。

2、《画》为初唐诗人王维所做的一首五言绝句。王维（701年－761年），字摩诘，号摩诘居士，河东蒲州（今山西运城）人。唐朝著名诗人、画家 王维出身河东王氏，祖籍山西祁县。

3、《画》远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。作者 王 维 王维，字摩诘，是盛唐诗坛上极负盛名的诗人，因官至尚书右丞，所以人称王右丞。关于王维的生年，至今尚是一个谜。

4、原文：《画》唐，王维远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。解析：《画》为初唐诗人王维所做的一首五言绝句。全诗表达了诗人对画中美好事物的向往和对现实的忧伤。全诗语言清新朴素而韵味无穷，历来为人传诵。

小学一年级语文《画》原文及教案

1、这一步是教学的重点，教师引导学生通过多种形式的读，多媒体课件的展示及动作演示等手法去感悟诗的内容，想象诗中描绘的美好画面，感受画的美，语言文字的美。

2、小学一年级语文《画》教案 教学要求： 通过观察图画和学习课文，理解诗句的意思，受到美的熏陶。 学会本课的6个生字，3个部首，理解文中的反义词；会认读5个字。 能用自己的话说出诗句的大概意思。

3、想象画面，了解第二行诗句的意思。 (1)一边看图想象画面，一边读第二行诗句。读后说一说山怎么样，水又怎么样？ (2)学生交流“山”和“水”的样子。

4、通过这节课的学习，我们知道这首诗写的是一幅画，而且是一幅有山、有水、有花、有鸟的画呢！作业：在田字格中指导书写7个生字；画：先中间，后两边；声：强调上面是士；色：注意刀字头；远近：注意走字底。

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