古诗背太多作者容易搞混（古诗背太多作者容易搞混的原因）|古诗大全网glkrw.com-睿昝贸易

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死记硬背法背诗时，如果记不住作者，就反复背，不行就抄几遍，直到记住为止（我就不信记不住）。想象法可以根据作者的名字编点儿东西，一定要有趣，或有特征，方便记忆。

联想法，如：送兄→（送哥哥的小妹妹）→（七岁女）：[所嗟人异雁，不作一行归。]蝉→（蝉声似喃喃自语：语似喃）→（虞世南）：[居高声自远，非是藉秋风。

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很有趣。1题目可以从内容来推论。如果诗歌中有武器，考虑是否边塞诗；或者有山水田园的话，考虑田园诗；诗歌中有送别的意象，可以考虑送别诗等等。凡是一流的诗歌，都是紧扣题目来写的，根本不可能跑题的。

理解记忆法要记忆一首古诗词，一定要理解这首诗词的内容，了解诗词的思想。这些内容肯定都有一定的逻辑性，只要你将诗中的意思背记下来，到用的时候，在还原成诗词的语言，这样诗词就比较好记了。

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古诗词“创作技巧”有哪些直抒胸臆和含蓄委婉直抒胸臆也称直接抒情，是一种不要任何“附着物”，而由作者直接对有关人物、***等表明爱憎态度的一种抒情方式。

背古诗的时候要注意把题目，朝代，作者一起背进去。有时候出题目会出第一句，在这种情况下，光从第一句背的人容易记不起来。按照题目-朝代-作者-内容的顺序背记顺了有事半功倍的效果。

联想记忆法：与诗人产生共鸣，联想作者的身份、经历和时代背景，加深对作者的理解，从而更好地记忆古诗的作者。背诵记忆法：通过背诵古诗来记忆作者，尤其是对古诗的开头和结尾的记忆，可以更快地记住古诗的作者。

如果诗歌中有武器，考虑是否边塞诗；或者有山水田园的话，考虑田园诗；诗歌中有送别的意象，可以考虑送别诗等等。凡是一流的诗歌，都是紧扣题目来写的，根本不可能跑题的。2作者可以从语言风格来推。

孩子背古诗记不住是很常见的问题，但是有很多方法可以帮助他们记住。以下是一些建议：理解诗意：首先，要让孩子理解古诗的意境和情感，这样他们才能更好地记住诗句。

1、一天背三首诗，如果是成年人不至于吧！***如教孩子建议首先要理解作者写诗的目的，通过景、物、人、事，触景生情，诗词表达的意思，这样背就能记住了。

2、一是在记忆具体物时，要仔细观察，使事物的形象在脑中停留几秒钟。使之在脑中产生清晰地表象，便于以后回忆。

3、要把抄写和背诵结合起来。读诗词或短文时先看一句抄一句，再看几句抄几句，最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先读再抄，抄完再读。记住要背内容中表示时间方位顺序的词语。

4、小孩子背诗记不住怎么办如下：关键词记忆法关键词记忆法就是在每一句古诗词中选择一个关键词，然后将关键词进行串联，让孩子概括古诗词的大意。

5、对于重要的学习内容，如能作到理解和背诵相结合，记忆效果会更好。过度学习，即对学习材料在记住的基础上多记几遍，达到熟记、牢记的程度，过度学习的最佳程度是150%。及时复习，遗忘的速度是先快后慢。

1、因为语言总会重复，但是你表达的方式不一样，注重的语气或情境不一样，收到的效果就不一样。俗话说：熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。如果你能串到恰到好处，那你笔下生辉是指日可待了。

2、背混的原因肯定是因为对所背古诗的内容不了解，不明白诗的含义，就像背七言绝句诗，把诗拆成四句话背诵，根本不知道诗句的意思、整首诗的脉络，这样当他们同时背诵几首古诗时，就容易背串了。

3、第二个原因，背串。这种情况，说明在背诵过程中，忽视了结合语句意义去背。如“___，知来者之可追。”正确答案应该是“悟已往之不谏”，可有的同学答成“实迷途其未远”，这就张冠李戴了。

4、我觉得诗经里的关雎就有一些词是大家很难记错的，其中有两句是大家很容易记混的，参差荇菜，左右***之，窈窕淑女，琴瑟友之，参差荇菜，左右芼子，窈窕淑女，钟鼓乐之，我觉得这两句诗词是大家都容易记混的。

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