古诗中秦青是谁写的作者（秦青的简介）

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本文目录一览：

• 1、文言文《薛谭学讴》中秦青教学生的高明之处在哪里?
• 2、薛谭学讴于秦青文言文翻译
• 3、新梦想悦享读初中课外文言文阅读
• 4、薛谭学讴秦青未穷青之技自谓尽之遂辞归。
• 5、必考文言文知识点
• 6、秦青的诗句秦青的诗句是什么

文言文《薛谭学讴》中秦青教学生的高明之处在哪里?

1、翻译：薛谭向秦青学习唱歌，还没有彻底掌握秦青的歌唱技艺，就自以为学尽了，于是就告辞回去。秦青没有劝阻他，在城外大道旁用酒食设宴给他送行。

2、薜谭学讴文言文翻译【1】 【原文】薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃射求反，终身不敢言归。

3、薛谭学讴文言文翻译及注释及启示：注释：薛谭：古代传说人物。战国时秦国人，善歌。讴（ōu）：徒歌（无伴奏）歌唱。这里指唱歌。秦青：古代传说人物。战国时秦国人，善歌以教歌为业。

4、先秦《薛谭学讴》文言文翻译及注释如下：原文：薛谭学讴于秦青，未穷秦青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢而求反，终生不敢言归。

5、薛谭开始很骄傲，自以为自己的音乐已经学的很好了，想离开师门。但是听了秦青弹琴后，才知道原来自己的音乐水平比起秦青来还差得远，于是改正自己的骄傲，要求回到秦青的门下。

薛谭学讴于秦青文言文翻译

秦青没有阻止他，在郊外的大路上，悲壮地歌唱起来，那歌声使路边的树林都振动了，使空中的飞云也停住了。薛谭（听了后）便（向秦青）道歉并要求能返回（继续跟秦青学习唱歌），（从此）一辈子不再说回去的事了。

释义：薛谭向秦青学习唱歌，还没有彻底掌握秦青的歌唱技艺，就自以为学尽了，于是就告辞回去。出自：春秋时期列御寇《列子·汤问》，原文如下：薛谭学讴于秦青，未穷秦青之技，自谓尽之，遂辞归。

文言文薛谭学讴秦青弗止什么意思 原答案：【原文】 薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。

新梦想悦享读初中课外文言文阅读

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薛谭学讴秦青未穷青之技自谓尽之遂辞归。

1、薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于交衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。

2、释义：薛谭向秦青学习唱歌，还没有彻底掌握秦青的歌唱技艺，就自以为学尽了，于是就告辞回去。出自：春秋时期列御寇《列子·汤问》，原文如下：薛谭学讴于秦青，未穷秦青之技，自谓尽之，遂辞归。

3、文言文薛谭学讴秦青弗止什么意思 原答案：【原文】 薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。

必考文言文知识点

1、文言文的文体常识 知识点总结 说 是古代的一种散文体裁。从内容上看，文体可以叙述事情，可以说明事物，也可以发表议论；大多是一事一议，要求说出作者对某个问题的深刻见解。

2、中考文言文常用实词 实词有实在意义，能够单独充当句子成分，一般能单独回答问题。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。掌握常见文言实词的用法及意义，是提高文言文阅读能力的关键。安 (1)安逸。

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秦青的诗句秦青的诗句是什么

1、秦青的诗词有：《西湖逢曹莘野·樽前犹见古秦青》。秦青的诗词有：《西湖逢曹莘野·樽前犹见古秦青》。注音是：ㄑ一ㄣ_ㄑ一ㄥ。结构是：秦(上下结构)青(上下结构)。拼音是：qínqīng。

2、出自《列子·汤问》原文：薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢，求反，终身不敢言归。

3、秦青弗止，饯行于交衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。译文：薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为学尽了，于是就告辞回家。

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