池上古诗作者的思想感情（池上这首诗表达作者怎样的思想感情）|古诗大全网glkrw.com-睿昝贸易

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1、这首诗表达了诗人对诗中小主人公的天真幼稚、活泼淘气的形象的喜爱，以及对田园生活的赞美之情。原文如下：唐·白居易《池上》小娃撑小艇，偷***白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

2、《池上》古诗表达了作者对于小孩淘气、顽皮的喜爱之情，并表现出对于作者对于田园生活的赞美。《池上》整首诗介绍的就是小孩偷白莲的情景描写，将小朋友天真顽皮的形象表现得生动形象。

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3、通过对娃娃的童真、有趣、憨态可掬的描写，表达了作者对水乡淳朴生活的喜爱之情。

4、池上这首诗表达了诗人喜爱娃娃，热爱生活的情感。作者用白描的手法将一“偷莲 ”小童的憨态描绘得惟妙惟肖.诗中最传神的当是“不解藏踪迹”一句，写尽小童顽皮、纯真情态。全文内容：池上小娃撑小艇，偷***白莲回。

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5、寄情于小池，表达了对不谙世事而快乐的怀念之情。这是一首描写儿童生活的诗。诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲。整首诗如同大白话，但极富韵味，令人读后忍俊不禁、哑然失笑。

《池上》表达了诗人对诗中小主人公的天真幼稚、活泼淘气的形象的喜爱，以及对田园生活的赞美之情。这首诗写一个小孩儿偷***白莲的情景。

作者在字里行间里透露着喜爱小孩的天真童趣的思想感情。池上作者：白居易小娃撑小艇，偷***白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

通过对娃娃的童真、有趣、憨态可掬的描写，表达了作者对水乡淳朴生活的喜爱之情。

《池上》古诗表达了作者对于小孩淘气、顽皮的喜爱之情，并表现出对于作者对于田园生活的赞美。《池上》整首诗介绍的就是小孩偷白莲的情景描写，将小朋友天真顽皮的形象表现的生动形象。

这首诗表达了诗人对诗中小主人公的天真幼稚、活泼淘气的形象的喜爱，以及对田园生活的赞美之情。原文如下：唐·白居易《池上》小娃撑小艇，偷***白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

浮萍一道开。[译文]天真无邪的小娃娃独自撑着一艘小船儿，悄悄地划到荷丛中摘了许多白莲蓬回来。兴高***烈得都不知道隐藏起自己的身影，满湖的浮萍被他的小船冲开了一道波浪。这是一首描写儿童生活的诗。

作者在字里行间里透露着喜爱小孩的天真童趣的思想感情。池上作者：白居易小娃撑小艇，偷***白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

这首诗文字洗炼，内容通俗淡雅，表达了作者的优雅、闲适之情。

《池上》表达了诗人对诗中小主人公的天真幼稚、活泼淘气的形象的喜爱，以及对田园生活的赞美之情。这首诗写一个小孩儿偷***白莲的情景。

《池上》古诗表达了作者对于小孩淘气、顽皮的喜爱之情，并表现出对于作者对于田园生活的赞美。《池上》整首诗介绍的就是小孩偷白莲的情景描写，将小朋友天真顽皮的形象表现得生动形象。

表达了作者对藤野先生真挚和深沉的怀念，以及作者要同反动派战斗到底的决心和崇高的爱国主义精神。

作者在字里行间里透露着喜爱小孩的天真童趣的思想感情。池上作者：白居易小娃撑小艇，偷***白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

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