古诗不会讲作者（古诗不会讲作者的故事）

本篇文章给大家谈谈古诗不会讲作者，以及古诗不会讲作者的故事对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、记不住古诗的题目和作者怎么办?
• 2、古诗作者会搞混怎么办
• 3、古诗《画》的作者是唐朝的王维还是宋朝的高鼎?我真的弄不清楚。
• 4、背了好多古诗可是经常记不住古诗的题目和作者怎么办

记不住古诗的题目和作者怎么办?

怎会记不住？别人都是记不住诗句的。每次读或背诵古诗时，先读题目和作者，再读诗句吧。倘若碰到什么词牌名或者其他的，有时是相同的，那时真的得“死记硬背”。

联想记忆法：与诗人产生共鸣，联想作者的身份、经历和时代背景，加深对作者的理解，从而更好地记忆古诗的作者。 背诵记忆法：通过背诵古诗来记忆作者，尤其是对古诗的开头和结尾的记忆，可以更快地记住古诗的作者。

孩子记不住古诗词是很常见的问题，但是有很多方法可以帮助他们记住。以下是一些建议： 多读多背：让孩子多读古诗词，多背诵。可以每天安排一定的时间来背诵，比如早上起床后、晚上睡觉前等。

古诗作者会搞混怎么办

1、为了加强记忆，你可以多这些古诗作者其他诗作。举例说，把李白的诗，多背几首，以后他的风格就记住了。再碰到即使没读过，也知道是李的啦。

2、记古诗的作者有很多好方法，以下是一些建议： 联想记忆法：与诗人产生共鸣，联想作者的身份、经历和时代背景，加深对作者的理解，从而更好地记忆古诗的作者。

3、如果诗歌中有武器，考虑是否边塞诗；或者有山水田园的话，考虑田园诗；诗歌中有送别的意象，可以考虑送别诗等等。凡是一流的诗歌，都是紧扣题目来写的，根本不可能跑题的。2作者可以从语言风格来推。

4、就可以写出来了。第三个方法是我自己常用的，因为老师每首诗都会花很多时间讲，所以，我认为读诗就是要我们身临其境，去感受作者，体会人生的，同时给我们一些人生启示。

5、一天背三首诗，如果是成年人不至于吧！***如教孩子建议首先要理解作者写诗的目的，通过景、物、人、事，触景生情，诗词表达的意思，这样背就能记住了。

古诗《画》的作者是唐朝的王维还是宋朝的高鼎?我真的弄不清楚。

这首诗既不是王维的，也不是王冕的。实际上是清朝人高鼎所作，是的名字是“画”。高鼎：具体生卒年代不详。字象拙吾，浙江仁和（今浙江省杭州市）人，主要生活在***战争之后，是清晚期以为不出名的诗人。

这首诗的作者一般认为是唐朝诗人王维，近几年学术界有了新的结论，认为作者是清朝诗人高鼎。

有点争议，但普遍认为是王维写的。 《画》为初唐诗人王维所做的一首五言绝句。全诗表达了诗人对画中美好事物的向往和对现实的忧伤。全诗语言清新朴素而韵味无穷，历来为人传诵。

背了好多古诗可是经常记不住古诗的题目和作者怎么办

1、怎会记不住？别人都是记不住诗句的。每次读或背诵古诗时，先读题目和作者，再读诗句吧。倘若碰到什么词牌名或者其他的，有时是相同的，那时真的得“死记硬背”。

2、背古诗的时候要注意把题目，朝代，作者一起背进去。有时候出题目会出第一句，在这种情况下，光从第一句背的人容易记不起来。按照题目-朝代-作者-内容的顺序背记顺了有事半功倍的效果。

3、死记硬背法 背诗时，如果记不住作者，就反复背，不行就抄几遍，直到记住为止 （我就不信记不住）。想象法 可以根据作者的名字编点儿东西，一定要有趣，或有特征，方便记忆。

4、记古诗的作者有很多好方法，以下是一些建议： 联想记忆法：与诗人产生共鸣，联想作者的身份、经历和时代背景，加深对作者的理解，从而更好地记忆古诗的作者。

5、你背古诗时，用联想记忆法。如：王安石的梅花，就想成王安石很喜欢梅花就行了。

6、→（陈子昂）：[前不见古人，后不见来者。]登鹳雀楼→（登楼瞭望高声呼唤：望之唤）→（王之涣）：[欲穷千里目，更上一层楼。]乌衣巷→（繁华逝去留语稀）→（刘禹锡）：[朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。

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