古诗作者及背景(古诗作者及背景简介)
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本篇文章给大家谈谈长歌行青青园中葵古诗作者,以及长歌行青青园中葵诗意对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔。
【作者】:无名氏(汉乐府)【选自】:宋 郭茂倩收编的《乐府歌词》汉代民间诗歌 长歌行 青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。
汉乐府《长歌行》 王磐,字鸿渐,高邮(今江苏高邮)人,(约1470-1530),明代诗人、画家。精通音律,以创作散曲著称。 作品简介: 汉乐府 “乐府”原是古代掌管音乐的官署。秦及西汉辉帝时都设有“乐府令”。
《长歌行》是汉乐府写的。《长歌行》【作者】汉乐府 【朝代】汉 青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。
注释:长歌行:汉乐府曲题。这首诗选自《乐府诗集》卷三十,属相和歌辞中的平调曲。葵:“葵”作为蔬菜名,指中国古代重要蔬菜之一。阳春句:阳是温和。
阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归。少壮不努力,老大徒伤悲。注释 长歌行:汉乐府曲调名。葵:冬葵,我国古代重要蔬菜之一,可入药。晞:天亮,引申为阳光照耀。阳春:温暖的春天。
长歌行古辞或写及时建功立业,不要老大伤悲;或写游仙服药,延年长寿;或写游子思乡,感伤人命短促。
《长歌行》一诗中描写阳光普照,万物欣欣向荣的诗句的是:阳春布德泽,万物生光辉。长歌行 朝代:两汉 作者:佚名 原文:青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。
.诗中通过描写鲜明的色彩来表现春季无限生机和旺盛活力的句子:青青园中葵,朝露待日晞。2.诗中借题发挥,描写阳光普照,万物欣欣向荣的诗句:阳春布德泽,万物生光辉。
春天给大地普施阳光雨露,万物生机盎然欣欣向荣。 常恐那肃杀的秋天来到,树叶儿黄落百草也凋零。 百川奔腾着向东流入大海,何时才能重新返回西境? 年轻力壮的时候不奋发图强,到老来悲伤也没用了。 ---相关注释--- 长歌行:汉乐府曲题。
1、你好,《长歌行》共有九首不同的作品,作者分别是汉乐府无名氏、王昌龄、李白、李泌、李咸用、曹植、谢灵运和陆游。
2、作者:王昌龄 汉乐府 “乐府”原是古代掌管音乐的官署。秦及西汉辉帝时都设有“乐府令”。汉武帝时的乐府规模较大,其职能是掌管宫廷所用音乐,兼***民间歌谣和乐曲。魏晋以后,将汉代乐府机关所搜集演唱的诗歌,统统称为乐府诗。
3、作者是南宋的陆游。全文如下:人生不作安期生,醉入东海骑长鲸。犹当出作李西平,手枭逆贼清旧京。金印辉煌未入手,白发种种来无情。成都古寺卧秋晚,落日偏傍僧窗明。
4、《长歌行》是唐代大诗人李白的作品。这是作者借乐府古题而创作的一首五言古诗,表达的是作者期望尽早建功立业、功垂千古、名留史册的强烈用世之心。
5、《长歌行》的作者是李白。《长歌行》是唐代大诗人李白的作品。这是作者借乐府古题而创作的一首五言古诗,表达的是作者期望尽早建功立业、功垂千古、名留史册的强烈用世之心。
6、长歌行 (xíng).年代:三国 作者:曹操.意思:少壮不努力,老大徒伤悲!:要趁年纪还轻,好好努力,不要到老一事无成,只留下悲伤。如果年轻力壮的时候不知道图强,到了老年头发花白,一事无成,悲伤也没用了。
1、作品名称: 长歌行 创作年代: 汉代 作品出处:《乐府诗集》文学体裁: 五言古诗 作 者: 无名氏 长歌行 青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。
2、《长歌行》是南宋诗人陆游(1125—1210)评安期生作的一首七言古体诗,被后人推为陆诗的压卷之作。该诗笔力清壮顿挫,结构波澜迭起,恢宏雄放的气势寓于明朗晓畅的语言和整饬的句式之中,典型地体现出陆诗的个性风格。
3、《长歌行》是李白拟乐府旧题而创作的一首乐府诗。
1、【作者】:无名氏(汉乐府)【选自】:宋 郭茂倩收编的《乐府歌词》汉代民间诗歌 长歌行 青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。
2、《长歌行》共有九首不同的作品,作者分别是汉乐府无名氏、王昌龄、李白、李泌、李咸用、曹植、谢灵运和陆游。长歌行 (汉乐府)佚名 青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。
3、《长歌行》是南宋诗人陆游(1125—1210)评安期生作的一首七言古体诗,被后人推为陆诗的压卷之作。该诗笔力清壮顿挫,结构波澜迭起,恢宏雄放的气势寓于明朗晓畅的语言和整饬的句式之中,典型地体现出陆诗的个性风格。
4、作者:无名氏,《长歌行》是一首中国古典诗歌,属于汉乐府诗,是劝诫世人惜时奋进的名篇。此诗从整体构思看,主要意思是说时节变换得很快,光阴一去不返,因而劝人要珍惜青年时代,发奋努力,使自己有所作为。
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