课本里面古诗没有标作者（课本中没有的古诗）|古诗大全网glkrw.com-睿昝贸易

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1、”（《齐本纪》）因此“河阳之北”不是“黄河北岸”。文中用“冀州”、“河阳”两个真地名，意在增强该寓言的真实性。因此，教材、教参当改注：“河阳，地名，今河南孟县。

2、只给人们增加笑料罢了。求：初中语文语文版所有古文、诗词曲(原文、注释、翻译、赏析) 初中语文古诗词背诵全集七年级上[观沧海] 曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。

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3、晴川。《初中文言文译注及赏析》《出师表》翻译 1《出师表》注释(1)先帝：指刘备。因刘备此时已死，故称先帝。未半：此指没完成帝业。 (2)中道：犹言半路。崩殂(cú)：死。古时指皇帝死亡。殂，死亡。

4、古诗全文注释及原著赏析篇1 [汉]汉无名氏庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。馨香盈怀袖，路远莫致之。此物何足贵，但感别经时。注释：【1】远：久。缓：宽松。【2】发：指乐声的发散、传播。

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5、古诗文解释《钱塘湖春行》中运用了对偶手法描写动物迎春的诗句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

6、【篇一】柳永的古诗词译文和注释：《雪梅香·景萧索》景萧索，危楼独立面晴空。动悲秋情绪，当时宋玉应同。渔市孤烟袅寒碧，水村残叶舞愁红。楚天阔，浪浸斜阳，千里溶溶。临风。想佳丽，别后愁颜，镇敛眉峰。

诗词原本是没有标点符号的。现在的诗词有标点符合是为了方便今人学习。古人写文章都是没有标点的，自然古诗也没有，现代诗中，一般是按行划分的，也没有标点，一般只会有一些表达语气的感叹号、问号等。

要标点符号。不管阅读古诗词文赋，还是创作旧体诗文，如果不能断句，很难理解或者表达诗词的内涵，所以，有许多志士仁人，都致力于为古诗词配标点符号，为现代读者阅读疏困解难，为推广诗词创造条件。

因此，古人在对古诗断句，在标点的使用上，为了区分古诗这种韵律表达的节奏，特意将逗号作为古诗第一句的停顿，将句号用来表示该诗一组韵的完成。

现今文章，句号代表一句话表达的含义的完整，而逗号一般说明整句尚未完整表达，算是个读句上的暂停。

《画》这首诗描写的是自然景物，赞叹的却是一幅画。原文：远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。译文：在远处可以看见山有青翠的颜色，在近处却听不到流水的声音。

远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。译文远看高山色彩明亮，走到近处却听不到水的声音。春天过去花仍在争奇斗艳，人走近鸟却没有被惊动。

《画》作者：唐代王维远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。译文：在远处可以看清山有青翠的颜色，在近处却听不到流水的声音。春天过去了但花儿还是常开不败，人走近枝头上的鸟儿却纹丝不动。

画远看山有色近听水无声春去花还在人来鸟不惊作者是唐代诗人王维。王维是唐朝最伟大的诗人之一，他的诗歌以山水田园为题材，描绘了大自然的壮丽景色和人类的内心世界。

其实正是暗中设谜，写出了画的特点。画王维〔唐代〕远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。译文：远看高山色彩明亮，走到近处却听不到水的声音。春天过去花仍在争奇斗艳，人走近鸟却没有被惊动。

1、《古诗十九首》中的作品都是无从考证原作者的。

2、正确。《古诗十九首》由于时代久远，其作者均无从考究。《古诗十九首》是汉代文人创作的并被南朝萧统选录编入《文选》的十九首诗的统称。

3、《古诗十九首》没有记录下具体的作者，所以用“佚名”来标注。作品是中国古代文人五言诗选辑，由南朝萧统从传世无名氏古诗中选录十九首编入《文选》而成。这十九首诗习惯上以句首标题，基本是游子思妇之辞。

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