背古诗按照作者背好吗（背古诗按照作者背好吗为什么）

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本文目录一览：

• 1、背古诗的好方法有哪些
• 2、背古诗是注释,诗意,古诗一起背好还是单背古诗好呢?
• 3、背诵古诗的时候关于这首诗的作者应了解或者背诵什么?(是要把作者哪年...
• 4、我该怎么选择背古诗词
• 5、中考背古诗要不要作者和朝代吗
• 6、记古诗的作者有什么好方法吗

背古诗的好方法有哪些

一般记忆古诗有以下一些方法，***用了这些方法背诵古诗就比较快：理解记忆法：要记忆一首古诗词，一定要理解这首诗词的内容，了解诗词的思想。

这样很容易引起孩子的兴趣，激发孩子背古诗的积极性。听录音背诵法 生理学家认为，让视觉和听觉共同参与记忆，要比单用视觉或听觉，提高记忆效果30%—40%，这种记忆方法，人们称为“协同记忆法”。

理解记忆法 一首古诗词，要理解这首诗词的内容，了解诗词的思想。这些内容都有一定的逻辑性，你将诗中的意思背记下来，到用的时候，再还原成诗词的语言，这样就比较好记了。

背古诗是注释,诗意,古诗一起背好还是单背古诗好呢?

1、可以记下每句话的大概意思，然后多背几遍，即使第一天背不下来，在第二天的时候再尝试去背，会神奇地发现比前一天背地更流畅了，就像在梦里也复习了一样。

2、都放一放。这是古诗文阅读鉴赏时要做的，而不是此时要做的事情。此时只需要感受诗歌的韵律之美，节奏之美，培养阅读的语感，那么既然培养语感，就要多朗读，掌握好断句的方法，与语气语调的变化。

3、如果只是应付名句默写，可以只背名句，但要注意字怎么写，其他句子可以不背，但要知道意思，尤其是虚词，课外文言文里可能会考到。

4、在背记古诗的过程中，可以重读韵脚。分析记忆法 很多时候分析可以加深记忆，平滑而独立的事物是很难在人的大脑里留下持久地印象的。

5、你可以先把整首古诗看一遍，理解大概的意思。然后一句一句的背，比如说：我先背第一句，把第一句背熟，然后背第二句，也背熟。然后第一二两句一起背，连贯起来背熟了。下面的句子也类似这样。

背诵古诗的时候关于这首诗的作者应了解或者背诵什么?(是要把作者哪年...

我觉得，背诵一首古诗。大可不必去记作者生死年限，第一要记住这首诗表达什么，第二为什么要表达这个，第三怎么表达的。

读诗题。诗题，是对文章内容的高度概括。拿到一篇古诗词，先看题目，仔细分析题目所透露的信息。大家回想一下学过的古诗词，从题目我们往往能知道作者写作的时间、地点、以及***。知作者。

利用诗歌的结构来理解诗歌的内容。触景生情的诗，往往先景后情；借景抒情的诗，一般是先情后景。了解了诗歌的结构，能让我们更快更好地理解它的内容。

要指导好学生背诵古诗词，教师必须自觉背诵古诗词，经常吟诵诸如《唐诗三百首》、《宋词三百首》、《千家诗》或编入课文的古诗词，逐渐培养自己的背诵兴趣和背诵能力。教师在古诗词方面的积淀，必然会渗透到教学活动中来。

我该怎么选择背古诗词

古诗文能更好的记住的背法有分段记忆、逐步深入，多角度理解、提取关键词语，反复朗读、模仿演绎等。分段记忆，逐步深入。一首古诗文通常由多个段落组成。

方法四：关键词记忆法 所谓关键词语，一是指需要背诵的文句、语段的领头字词；二是紧紧抓住容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。

理解记忆法 理解是记忆的前提，要记忆一首古诗词，一定要理解这首诗词的内容，了解诗词的思想。这些内容肯定都有一定的逻辑性，只要你将诗中的意思背记下来，到用的时候，在还原成诗词的语言，这样诗词就比较好记了。

接力式背诵法。在背诵古诗时，用接力竞赛的形式，几个同学在一起，你说上句，我接下句，并不断轮换同学间的背句次序。这样，就会在兴味盎然的游戏中熟记全诗。

如何背诵古诗文 理解记忆法 理解是记忆的前提，要记住一首诗，就先要弄懂诗中每一句的含意。在了解全诗层次大意的基础上，反复地读几遍，印象就深了。

中考背古诗要不要作者和朝代吗

1、是的。解析：1，背名字：名字是‘’诗魂‘’。因为行诗过程，必须是为主题服务。所以，只有解好题，以利解诗意。

2、古诗背诵七年级上册【观沧海】(曹操东汉)东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。

3、北宋：《记承天寺夜游》作者苏轼选自《东坡志林》 明朝：《送东阳马生序(节选)》作者宋濂选自《宋学士文集》 注：我写的都是考纲规定的中考默写篇目，其余的一些书本文言文没有，并且以上皆是文言文，古诗词并未选取。

4、首先，中考的考试内容涵盖了初中三年所学的各科知识点，因此，确实需要全面复习。然而，对于语文科目来说，背诵文言文和古诗确实并不是必须的。虽然这些文本在历史文化中具有一定的重要性，但是在考试中并不是占据很大的比重。

5、年中考语文有哪些必背古诗文蒹葭 朝代：先秦 作者：佚名 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓***，在水一方，溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓***，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。

记古诗的作者有什么好方法吗

死记硬背法 背诗时，如果记不住作者，就反复背，不行就抄几遍，直到记住为止 （我就不信记不住）。想象法 可以根据作者的名字编点儿东西，一定要有趣，或有特征，方便记忆。

联想法，如：送兄→（送哥哥的小妹妹）→（七岁女）：[所嗟人异雁，不作一行归。]蝉→（蝉声似喃喃自语：语似喃）→（虞世南）：[居高声自远，非是藉秋风。

理解记忆法要记忆一首古诗词，一定要理解这首诗词的内容，了解诗词的思想。这些内容肯定都有一定的逻辑性，只要你将诗中的意思背记下来，到用的时候，在还原成诗词的语言，这样诗词就比较好记了。

理解记忆法 要记忆一首古诗词，一定要理解这首诗词的内容，了解诗词的思想。这些内容肯定都有一定的逻辑性，只要你将诗中的意思背记下来，到用的时候，在还原成诗词的语言，这样诗词就比较好记了。

艺术首先需要感知，幼儿学古诗并不重在理解，古诗词平仄押韵，韵律感非常好，良好的感知自然会慢慢形成“理解”。觉得古典诗词陌生难懂，这是大人的事，孩子则没有这种疏离感。

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